今天宏源网小编整理了黎平县中等职业学校和彭阳县职业中学哪个好相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

一、黎平县中等职业学校和彭阳县职业中学基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黎平县中等职业学校	1984	黎平县教育和科技局
彭阳县职业中学	1985	彭阳县教育体育局

二、黎平县中等职业学校和彭阳县职业中学开设专业对比

黎平县中等职业学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车车身修复
教育类	幼儿保育
公共服务类	智慧健康养老服务
计算机类	计算机应用 数字媒体技术应用
电子信息类	服务机器人装配与维护
旅游类	导游服务 茶艺与茶营销
餐饮类	中餐烹饪

彭阳县职业中学宏源网

类别	专业
建筑设计类	建筑装饰技术 建筑装饰技术
计算机类	计算机应用
道路运输类	汽车运用与维修
艺术设计类	工艺美术 艺术设计与制作
表演艺术类	音乐表演
旅游类	高星级饭店运营与管理
农业类	园艺技术
电子信息类	电子信息技术 电子材料与元器件制造

三、黎平县中等职业学校和彭阳县职业中学招生人数对比

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黎平县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车运用与维修	贵州		200	三年	学费：统一免费
幼儿保育	贵州		200	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		200	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		150	三年	学费：统一免费
汽车车身修复	贵州		100	三年	学费：统一免费
智慧健康养老服务	贵州		100	三年	学费：统一免费
服务机器人装配与维护	贵州		100	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		100	三年	学费：统一免费
数字媒体技术应用	贵州		50	三年	学费：统一免费
导游服务	贵州		50	三年	学费：统一免费
茶艺与茶营销	贵州		50	三年	学费：统一免费

彭阳县职业中学

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机应用	宁夏		110	三年
园艺技术	宁夏		55	三年
汽车运用与维修	宁夏		55	三年
电子信息技术	宁夏		55	三年
高星级饭店运营与管理	宁夏		55	三年
艺术设计与制作	宁夏		55	三年
音乐表演	宁夏		55	三年
工艺美术	宁夏		55	三年
电子材料与元器件制造	宁夏		55	三年
建筑装饰技术	宁夏		30	三年		其中，专项招生计划数3人
建筑装饰技术	宁夏		25	三年

四、黎平县中等职业学校和彭阳县职业中学学校简介

黎平县中等职业学校

黎平县中等职业学校是一所集中等职业教育、成人教育和各类职业技能培训于一体的全日制公办学校，是贵州省重点中等职业学校。学校始建于1984年。2013年实施教育“9+3”计划以来，在县委、县人民政府和上级主管部门的正确领导下，在全体师生的艰苦奋斗、不懈努力下，学校得到突飞猛进的发展，发生了翻天覆地的变化。学校始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学方针。构建培养学生成长成人成才，促进就业改善民生，助推地方经济又好又快发展的办学思想。推行校长变厂长、老师变师傅、学生变学徒、课堂变车间、作业变产品；理论与实践相结合，校内与校外相结合，教学与生产相结合，学校与企业相结合，学习与应用相结合的“五变五结合”的办学思路。以培养大批的中等实用型技能人才为主，以为高职院校输送优秀的应用型大学生为辅作为办学目标。

彭阳县职业中学

彭阳县职业中学始建于1985年，1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址，校园面积88.23亩，建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班，全日制在籍学生1431人，教职工109人。现开设有特色生态类（农产品保鲜与加工、现代农艺技术)，信息技术类（计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居），民生服务类（酒店服务与管理、家政服务与管理)，文化艺术类（音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计），汽车综合服务类（汽车应用与维修),设计装饰类（建筑装饰与室内设计），电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来，共为社会培养职高毕业生5968人，向高等学校输送人才3654人，完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所，建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等，教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇（国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作（推进学校迁建项目实施和实训基地建设，增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作，规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设，提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革，促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新，激发办学活力，促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作，扩大办学规模，提高办学层次)、达到‘三个’转变（教师向专业化、“双师型”、科研型转变，学生向专业型、技能型、实用型转变，学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破（在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标（办学综合实力明显提高，办学特色更加突出，专业设置更加科学合理，人才培养模式进一步创新，服务于地方经济社会发展的能力进一步提高，全市争上游，全区赶先进)”，即“26341”工作思路，充分利用各种资源，走因校制宜、特色发展之路，积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来，学校升学就业率大幅度提高，办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅，固原市委、政府，彭阳县委、政府表彰奖励。

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