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一、台江县中等职业学校和彭阳县职业中学基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
台江县中等职业学校	1986	台江县教育和科技局
彭阳县职业中学	1985	彭阳县教育体育局

二、台江县中等职业学校和彭阳县职业中学开设专业对比

台江县中等职业学校

类别	专业
汽车制造类	汽车制造与检测
自动化类	机电技术应用
旅游类	旅游服务与管理
餐饮类	中餐烹饪
电子商务类	电子商务
教育类	幼儿保育
护理类	护理
农业类	园艺技术

彭阳县职业中学

类别	专业
建筑设计类	建筑装饰技术 建筑装饰技术
计算机类	计算机应用
道路运输类	汽车运用与维修
艺术设计类	工艺美术 艺术设计与制作
表演艺术类	音乐表演
旅游类	高星级饭店运营与管理
农业类	园艺技术
电子信息类	电子信息技术 电子材料与元器件制造

三、台江县中等职业学校和彭阳县职业中学招生人数对比

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台江县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	贵州		250	三年	学费：统一免费
护理	贵州		250	三年	学费：统一免费
汽车制造与检测	贵州		200	三年	学费：统一免费
机电技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州		50	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		50	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		50	三年	学费：统一免费
园艺技术	贵州		50	三年	学费：统一免费

彭阳县职业中学

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机应用	宁夏		110	三年
园艺技术	宁夏		55	三年
汽车运用与维修	宁夏		55	三年
电子信息技术	宁夏		55	三年
高星级饭店运营与管理	宁夏		55	三年
艺术设计与制作	宁夏		55	三年
音乐表演	宁夏		55	三年
工艺美术	宁夏		55	三年
电子材料与元器件制造	宁夏		55	三年
建筑装饰技术	宁夏		30	三年		其中，专项招生计划数3人
建筑装饰技术	宁夏		25	三年

四、台江县中等职业学校和彭阳县职业中学学校简介

台江县中等职业学校

台江县中等职业学校建于1986年9月，由原台江县师范和台江农校合并而成，2011年被贵州省教育厅授予“省级重点职业学校”，2013年获“省级艺术特色学校”称号，2017年民族音乐舞蹈专业被评为“省级示范专业”。学校三迁校址，于2016年搬迁到现在的桃赖新校区。设有护理专业部、旅游专业部、学前教育专业部、现代装备制造专业部和现代农业专业部。学校2015年被黔东南州人事劳动保障局定为“黔东南州就业培训基地”；2016年被黔东南州人民政府定为“黔东南州民族银饰刺绣、反排木鼓舞、多声部情歌培训基地”；2017年“民族音乐与舞蹈专业（学前教育方向）被评为省级示范专业”；2018年被确定为高质量发展重点项目校；2019年被列为贵州省第二批“中职强基工程项目”学校。设有戎丽平名师工作室和李红波名师工作室。

彭阳县职业中学宏源网

彭阳县职业中学始建于1985年，1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址，校园面积88.23亩，建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班，全日制在籍学生1431人，教职工109人。现开设有特色生态类（农产品保鲜与加工、现代农艺技术)，信息技术类（计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居），民生服务类（酒店服务与管理、家政服务与管理)，文化艺术类（音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计），汽车综合服务类（汽车应用与维修),设计装饰类（建筑装饰与室内设计），电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来，共为社会培养职高毕业生5968人，向高等学校输送人才3654人，完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所，建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等，教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇（国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作（推进学校迁建项目实施和实训基地建设，增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作，规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设，提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革，促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新，激发办学活力，促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作，扩大办学规模，提高办学层次)、达到‘三个’转变（教师向专业化、“双师型”、科研型转变，学生向专业型、技能型、实用型转变，学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破（在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标（办学综合实力明显提高，办学特色更加突出，专业设置更加科学合理，人才培养模式进一步创新，服务于地方经济社会发展的能力进一步提高，全市争上游，全区赶先进)”，即“26341”工作思路，充分利用各种资源，走因校制宜、特色发展之路，积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来，学校升学就业率大幅度提高，办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅，固原市委、政府，彭阳县委、政府表彰奖励。

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