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贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学哪个好

时间:2024-07-26 22:59:15 | 宏源网

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贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学哪个好

一、贵阳市中华职业学校彭阳县职业中学基本信息对比

学校创建时间隶属于
贵阳市中华职业学校1995贵阳市教育
彭阳县职业中学1985彭阳县教育体育

贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学哪个好

二、贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学开设专业对比

贵阳市中华职业学校

类别专业
航空运输类航空服务
城市轨道交通城市轨道交通运营服务
道路运输类汽车运用与维修
公共服务类老年人服务与管理
机械设计制造类机械加工技术
餐饮类中餐烹饪
民族文化艺术民族音乐与舞蹈
计算机类大数据技术应用

彭阳县职业中学

类别专业
建筑设计建筑装饰技术 建筑装饰技术
计算机计算机应用
道路运输类汽车运用与维修
艺术设计类工艺美术 艺术设计与制作
表演艺术类音乐表演
旅游类高星级饭店运营与管理
农业类园艺技术
电子信息类电子信息技术 电子材料与元器件制造

贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学哪个好

三、贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学招生人数对比

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贵阳市中华职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
老年人服务与管理贵州300三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修贵州266三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务贵州200三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务贵州120三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪贵州80三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术贵州60三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

彭阳县职业中学宏源网

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
计算机应用宁夏110三年
园艺技术宁夏55三年
汽车运用与维修宁夏55三年
电子信息技术宁夏55三年
星级饭店运营与管理宁夏55三年
艺术设计与制作宁夏55三年
音乐表演宁夏55三年
艺美术宁夏55三年
电子材料与元器件制造宁夏55三年
建筑装饰技术宁夏30三年其中,专项招生计划数3人
建筑装饰技术宁夏25三年

四、贵阳市中华职业学校和彭阳县职业中学学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校,秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想,以“使无业者有业,使有业者乐业”为办学使命;学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神,实施9+3教育计划的要求,充分利用办学资源,本着教育资源整合、发展壮大的原则,我校和贵州中医药职业学校贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区,并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后,学校执行一个班子,多块牌子,统一管理,共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园,属于乌当区大健康产业园,毗邻贵阳市扎佐医药工业园,紧邻修文县高铁站,校园环境优美,占地近500亩,可容纳上万学生。学校自成立以来,办学规模不断扩大,现学校开设专业8类,截止2018年9月学生共计5700余名,各级各类专兼职教师有200余名。

彭阳县职业中学

彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用计算机平面设计电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法艺术教育3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。

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