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镇远县中等职业学校和杞县职业中等专业学校哪个好

时间:2025-03-23 14:34:16 | 宏源网

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镇远县中等职业学校和杞县职业中等专业学校哪个好

一、镇远县中等职业学校杞县职业中等专业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
镇远县中等职业学校1986镇远县教育和科技局
杞县职业中等专业学校1996教体局

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二、镇远县中等职业学校和杞县职业中等专业学校开设专业对比

镇远县中等职业学校

类别专业
旅游类旅游服务与管理
计算机类计算机应用
餐饮类中餐烹饪
艺术设计类美容美体艺术
公共服务类老年人服务与管理

杞县职业中等专业学校

类别专业
机械设计制造类数控技术应用
纺织服装服装设计与工艺
航空运输类航空服务
计算机计算机应用
艺术设计美容美体艺术 绘画
体育运动训练
餐饮类中餐烹饪 中西面点
表演艺术类音乐表演
安全类安全技术与管理
农业类作物生产技术
电子商务类电子商务
公共服务类老年人服务与管理
道路运输类汽车运用与维修
水上运输类水路运输服务
教育类幼儿保育
机电设备类电梯安装与维修保养

三、镇远县中等职业学校和杞县职业中等专业学校招生人数对比

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镇远县中等职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
中餐烹饪贵州250三年学费:统一免费
美容美体艺术贵州200三年学费:统一免费
老年人服务与管理贵州150三年学费:统一免费
旅游服务与管理贵州100三年学费:统一免费
计算机应用贵州100三年学费:统一免费

杞县职业中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
计算机应用河南300三年该专业免学费
幼儿保育河南300三年该专业免学费
汽车运用与维修河南150三年该专业免学费
运动训练河南150三年该专业免学费
安全技术与管理河南100三年该专业免学费
老年人服务与管理河南100三年该专业免学费
数控技术应用河南100三年该专业免学费
电子商务河南50三年该专业免学费
绘画河南50三年该专业免学费
美容美体艺术河南50三年该专业免学费
音乐表演河南50三年该专业免学费
中餐烹饪河南50三年该专业免学费
服装设计与工艺河南40三年该专业免学费
航空服务河南40三年该专业免学费
中西面点河南40三年该专业免学费
电梯安装与维修保养河南30三年该专业免学费
作物生产技术河南20三年该专业免学费
水路运输服务河南20三年该专业免学费

四、镇远县中等职业学校和杞县职业中等专业学校学校简介

镇远县中等职业学校

镇远县中等职业学校,始创于1986年,是一所以中等职业学历教育为主,技能职业培训为辅的全日制公办中等职业学校。学校占地面积80余亩,建筑面积22573平米,教学生活设施齐备,有标准的运动场,篮球场,乒乓球场,羽毛球场等健身运动场所。2017年元月镇远县委、县政府将学校整体托管给教育集团办学,以委托垫资方式对学校基础建设进行完善,校园面貌发生巨大变化。学校现有教职员工56人,其中专职教师48人。专任老师中具有高级职称的教师14人,中级职称9人,“双师型”教师25人。学校设置了普通班、实验班、精品班等办学层次,与省内外各大专院校合作,确保各类型的学生升学或就业。学校开设了学前教育护理人工智能工业机器人无人机)、计算机运用技术、汽车制造与维修铁路乘务、航空地勤、旅游管理等多个应用型专业,形成了中专、大专、成人教育多层次办学格局。学校秉持“厚德,精技”的校训、“和谐、阳光、勤朴、进取”的校风,“严谨、善思、博艺、笃行”的教风,“教学合一、手脑并用”的学风,努力构建与现代职业教育相适应的管理模式。学生在校期间实行全封闭式、准军事化管理。军事教官与学生同吃同住,全天候跟踪管理。在贵州省中职教育“一体两翼多节点”的空间布局下,按照“立足镇远,面向周边,做强学历教育,做实联合培养,做活短期培训”的办学思路,坚持向市场导向,注重内涵发展,力争用五年左右时间,把镇远职校建成为一所与地方经济发展水平匹配,融学历教育、技能培训、社会服务“三位一体”、“黔东南一流、贵州师范”的中等职业学校。

杞县职业中等专业学校

学校成立于1996年,是杞县唯一公办全日制中等职业技术学校,直属杞县教育体育局领导,是集学历教育和技术培训为一体的综合性学校,是县政府“农民工就业重点培训基地”。 学校占地面积120余亩,建筑面积4万多平方米,现在校教职工190多人,在校生2000余人,30多个教学班。学校有综合性办公楼、现代化教学楼、学生宿舍楼、综合性礼堂等主要设施:空调、WIFI全覆盖,教学设备和配套设施不断更新,现有服装实训室、数控车床实训室、画室和重新装修的计算机实训室、舞蹈房、钢琴房、美发实训基地、美容实训基地,及省财政支持的汽车实训基地。学校还有中心机房、录播教室、电子阅览室、触屏电子阅读机、展览室等。近年来,学校紧抓职教发展机遇,增素质、强技能、重升学、保安置,不断开拓创新,积极探索全方位、多层次的办学模式,使升学者升学、就业者创业,同时积极强化校企合作,先后与多家企业建立长期合作关系,为实施人才培养模式搭建平台,初步形成了结构合理、运行规范的校企合作模式,为学生成长创造了良好的育人环境,取得了显著的办学成绩和社会效益。

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