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一、黎平县中等职业学校和郑州市科技工业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黎平县中等职业学校	1984	黎平县教育和科技局
郑州市科技工业学校	1985	郑州市教育局

二、黎平县中等职业学校和郑州市科技工业学校开设专业对比

黎平县中等职业学校宏源网

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车车身修复
教育类	幼儿保育
公共服务类	智慧健康养老服务
计算机类	计算机应用 数字媒体技术应用
电子信息类	服务机器人装配与维护
旅游类	导游服务 茶艺与茶营销
餐饮类	中餐烹饪

郑州市科技工业学校

类别	专业
机械设计制造类	机械制造技术 机械制造技术
自动化类	工业机器人技术应用 电气设备运行与控制
纺织服装类	服装设计与工艺
航空运输类	航空服务 航空服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
计算机类	计算机网络技术 计算机平面设计 计算机网络技术
电子商务类	电子商务 电子商务
艺术设计类	美发与形象设计 美容美体艺术 艺术设计与制作
表演艺术类	音乐表演
教育类	幼儿保育
新能源发电工程类	光伏工程技术与应用
民族文化艺术类	民族服装与饰品

三、黎平县中等职业学校和郑州市科技工业学校招生人数对比

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黎平县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车运用与维修	贵州		200	三年	学费：统一免费
幼儿保育	贵州		200	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		200	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		150	三年	学费：统一免费
汽车车身修复	贵州		100	三年	学费：统一免费
智慧健康养老服务	贵州		100	三年	学费：统一免费
服务机器人装配与维护	贵州		100	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		100	三年	学费：统一免费
数字媒体技术应用	贵州		50	三年	学费：统一免费
导游服务	贵州		50	三年	学费：统一免费
茶艺与茶营销	贵州		50	三年	学费：统一免费

郑州市科技工业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	河南		150	三年	该专业免学费
工业机器人技术应用	河南		100	三年	该专业免学费
城市轨道交通运营服务	河南		50	三年	该专业免学费
电子商务	河南		50	三年	该专业免学费
电子商务	河南		50	三年	中职阶段免学费
服装设计与工艺	河南		50	三年	该专业免学费
光伏工程技术与应用	河南		50	三年	该专业免学费
航空服务	河南		50	三年	该专业免学费
航空服务	河南		50	三年	中职阶段免学费
机械制造技术	河南		50	三年	该专业免学费
机械制造技术	河南		50	三年	中职阶段免学费
计算机平面设计	河南		50	三年	该专业免学费
计算机网络技术	河南		50	三年	该专业免学费
计算机网络技术	河南		50	三年	中职阶段免学费
美发与形象设计	河南		50	三年	该专业免学费
美容美体艺术	河南		50	三年	该专业免学费
民族服装与饰品	河南		50	三年	该专业免学费
艺术设计与制作	河南		50	三年	该专业免学费
音乐表演	河南		50	三年	该专业免学费
电气设备运行与控制	河南		50	三年	该专业免学费

四、黎平县中等职业学校和郑州市科技工业学校学校简介

黎平县中等职业学校

黎平县中等职业学校是一所集中等职业教育、成人教育和各类职业技能培训于一体的全日制公办学校，是贵州省重点中等职业学校。学校始建于1984年。2013年实施教育“9+3”计划以来，在县委、县人民政府和上级主管部门的正确领导下，在全体师生的艰苦奋斗、不懈努力下，学校得到突飞猛进的发展，发生了翻天覆地的变化。学校始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学方针。构建培养学生成长成人成才，促进就业改善民生，助推地方经济又好又快发展的办学思想。推行校长变厂长、老师变师傅、学生变学徒、课堂变车间、作业变产品；理论与实践相结合，校内与校外相结合，教学与生产相结合，学校与企业相结合，学习与应用相结合的“五变五结合”的办学思路。以培养大批的中等实用型技能人才为主，以为高职院校输送优秀的应用型大学生为辅作为办学目标。

郑州市科技工业学校

郑州市科技工业学校是郑州市教育局直属的一所以机电、服装、学前教育为主干专业的国家级重点中等专业学校。学校创建于1985年，占地40余亩，建筑面积近3万平方米。教职工170余人，在校生3000余人。学校实行部级制管理模式，共有机械电子部、纺织服装部、学前教育部、信息技术部四个专业部。共开设19个中专层次专业和4个“3+2”大专层次专业。近年来，学校确立了“以文化建设引领内涵发展”的办学思路，以强化专业建设为中心，以提升教育质量为重点，逐步形成了“活力课堂”教学模式、“三线三课”德育模式和“四位一体”办学模式等特色。办学吸引力不断增强，连续多年招生火热，毕业生供不应求，走出了一条抓质量、抓内涵的特色文化发展之路，各项工作受到省、市政府肯定及社会各界好评，形成了具有职教特点、科工特色的学校文化氛围。

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