时间:2024-08-25 17:20:47 | 宏源网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
兴仁市民族职业技术学校 | 1992 | 兴仁市教育局 |
贞丰县职业技术学校 | 2002 | 贞丰县教育局 |
兴仁市民族职业技术学校
类别 | 专业 |
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教育类 | 幼儿保育 |
护理类 | 护理 |
康复治疗类 | 康复技术 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
电子信息类 | 电子技术应用 |
旅游类 | 旅游服务与管理 |
贞丰县职业技术学校
类别 | 专业 |
---|---|
电子信息类 | 电子技术应用 |
电子商务类 | 电子商务 |
艺术设计类 | 动漫与游戏设计 |
纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
计算机类 | 计算机应用 |
工商管理类 | 客户信息服务 |
旅游类 | 旅游服务与管理 |
民族文化艺术类 | 民族音乐与舞蹈 |
汽车制造类 | 汽车制造与检测 |
机械设计制造类 | 数控技术应用 |
公共服务类 | 智慧健康养老服务 |
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兴仁市民族职业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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护理 | 贵州 | 350 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
幼儿保育 | 贵州 | 220 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 180 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
电子技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
服装设计与工艺 | 贵州 | 120 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
康复技术 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
旅游服务与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
新能源汽车运用与维修 | 贵州 | 90 | 三年 | 学费:统一免费 |
贞丰县职业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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汽车制造与检测 | 贵州 | 260 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
计算机应用 | 贵州 | 210 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
民族音乐与舞蹈 | 贵州 | 200 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
电子商务 | 贵州 | 180 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
数控技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
智慧健康养老服务 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
服装设计与工艺 | 贵州 | 80 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
电子技术应用 | 贵州 | 50 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
动漫与游戏设计 | 贵州 | 50 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
客户信息服务 | 贵州 | 50 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
旅游服务与管理 | 贵州 | 50 | 三年 | 学费:统一免费 |
兴仁市民族职业技术学校
兴仁职校于1992年建校,位于县城东南约2公里的双塘,文化南路与兴仁大道交汇处南面。原为兴仁县民族职业高级中学,2007年更名为“兴仁县民族职业技术学校”2017年学校整体搬迁到工业园区新校区,2018年更名“为兴仁市民族职业技术学校”。在编教师146人(其中高级讲师30人,讲师49人;双师型教师86人),是一所集中职教育、技能培训、技能鉴定、成人专本科教育为一体的综合性职业技术学校。 办学规模 学校占地面积1535亩(校本部335亩,尖山实训基地1200亩),新校区建筑面积近100000平方米建成专业配套的实训场所(室)136个,2021年建成虚拟仿真实训室一个。实习、实训及教学科研仪器设备总值8600万元。 专业设置 学校结合本地及周边县市发展实际,按照“强职业基础,育时代新人”的办学理念,优化专业结构,突出办学特色。学校有汽车运用与维修、电子信息技术应用、护理、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理6个中职专业;汉语言文学、法律事务、行政管理等40多个成人教育专业;电工、装载工、叉车工、幼儿照护等40多个工种的技能鉴定。 实习实训 学校配套的专业实训场所(室)136个,2021年建成黔西南州职业院校虚拟仿真实训室中心一个,校外实训基地60多个。与尼依格罗、希尔顿、喜来登、万豪、富康等多家知名酒店,吉利、大众、比亚迪等汽车厂和4S店,宁波申洲集团、恒源集团等大型服装企业,TCL通讯、登高、爱登堡电梯、铭兴电子等大型电子企业,兴义、兴仁、普安、晴隆、安龙、贞丰等市县级医院,兴仁、顶效、马岭等大中型幼儿园建立了长期友好实习合作。 培养模式 多年来,学校秉承“知行合一,德技双修”的校训,为社会培养了合格的技能型人才近20000人。85%以上学生能升入高职院校继续深造,未继续深造的毕业生就业率达96%。近年来,学校师生参加各级各类技能竞赛获奖600多人次。教师承担省州研究课题共10余项。省级精品课程一项,省级名师工作室一个。 学校荣誉 2000年被评为省级重点职高。 2005年评为国家级重点中等职业学校。 2016年评为省级示范性中等职业学校。 2018年第一批省级中职强基学校。 2020年教育部等六部委评为成人教育职业教育示范县。2021年获省级数字化校园。 学校愿景 在市委市政府的大力支持下,在省、州、市教育局的坚强领导下,学校将一如既往地秉承“强职业基础,育时代新人”的办学理念,遵循职业教育发展规律,精准定位,科学谋划,改革创新、高质培优,努力培养具有职业能力和工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。 校训:知行合一 德技双修 校风:崇德尚技 求实创新 教风:敬业爱生 严谨求实 学风:勤学苦练 修德强技 办学理念:强职业基础,育时代新人 宏源网
贞丰县职业技术学校
贞丰县职业技术学校坐落在贞丰县珉谷镇白腊教育园区内,是贵州省实施教育9+3计划及全省中职“百校大战”项目前五十强之一,是由省、州教育行政主管部门严格考核批准备案,贞丰县人民政府举办、贞丰县教育局主管,具有独立发放中职文凭资格的一所全日制中等职业学校。随着办学规模的不断扩大,办学成效不断彰显,学校多次迎来了上级领导的莅临调研。2015年3月,时任全国政协副主席张梅颖莅临我校调研职业教育工作。同年8月,原国家教育部部长袁贵仁也亲临我校调研学校职业教育开展工作。近年来,时任省教育厅厅长霍健康、黔西南州人民政府州长杨永英、省人民政府副督学邹联克、何秀黔,黔西南州人民政府副州长李杰、邓修宇,贞丰县委书记陈湘飚、县长郑梦英等领导多次到校实地调研。领导在调研过程中指出:“学校要进一步加强职教基础能力建设,不断提高师资水平,努力建设和培养一批既有理论素养又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍,使学生既有专业知识,又有技能;要高度关注经济社会发展变化,坚持以就业为导向,瞄准市场培育人才,围绕就业抓教学;要加大产教融合、校企合作,根据相关行业企业的发展规划确定专业设置;同时,要创新学校发展思路,结合地方实际及优势,以较高的办学品位和质量,办出特色教育,办出优质教育,办好人民满意的职业教育,为地方经济发展作出贡献”。2016年贞丰县委、县人民政府创建“公办民营”的新型教育管理模式,并于2016年2月引进四川泰浩教育投资有限公司与贞丰县职业技术学校实行校企合作,对学校进行专业托管。公司董事会积极科学地重组了学校管理团队。学校领导成员分工协作,学校管理体系科学合理,教学体系专业高效,各项工作稳步发展。学校目前占地240亩,建筑总面积52507平方米(完全符合省级示范性学校硬件条件要求),总投资1.2亿元。学校现有教职员工186人,其中专任教师136人,占教职员工总数73%;专业教师95人,占专任教师总数70%;“双师型”教师34人,占专业教师总数35%;高级教师14人,占专业教师总数15%;中级教师30人,占专业教师总数31%;8个军事教官。63个教学班级,在籍学生3880名。学校目前开设专业有计算机应用、汽车制造与检修、服装设计与工艺等10个专业。目前,学校配置有电气装配、电子电工等20余间实训室。近3年来,我校完成职业技能(电工、焊工等)培训6000余人。2016年2月,贞丰县教育局与四川省内江市泰浩教育投资公司签订校企合作协议。公司以创新办学模式和管理体制为动力,依托政府优质的办学条件,采取“公办民助、校企合作”模式办学,开启了“校企合作”办大职业教育的新篇章。大数据进校园,推进学校转型升级。2016年8月,我校投入资金476万元建成了目前黔西南州内唯一的“大数据呼叫中心”(客户信息服务专业实训室)。呼叫中心公共培训基地使用面积860余平方米,拥有230个座席,学校大数据呼叫中心的投入使用,有利于整合优势应用,将推动我县软件服务、移动互联网、物联网等相关产业发展,有利于吸引大、优、强企业入驻;呼叫中心、实训基地的聚合还将有利于整合、壮大云计算产业资源,在为县政府、行业、企业用户提供各种云服务、解决方案的同时,将云计算服务业打造成为贞丰县信息化服务业的新生支柱产业。目前,该实训基地可解决700多人的就业岗位,形成以大数据服务外包产业为核心的信息产业集群和训练基地。把学生专业理论课程与专业技能实践进行整合,率先实现校企合作转变模式,拓宽学校增收渠道,达到学生、学校、企业多方发展多方共赢的经济发展模式,实现信息产业的整体突破和跨越式发展。建设普通话水平测试机测点,创建语言文字规范化示范校。2016年,我校抢抓“三类城市语言文字验收”契机,积极争取上级语委支持,投入63万元建设了黔西南州第一家“普通话水平测试机测点”,机测点集培训、测试为一体。自建成普通话机测点以来,我校共完成州内8600余人的考试任务,并发放国家普通话水平等级证书。同时,学校把师生推广普通话作为学校课改的重要课程设置来抓,全力创建省语言文字规范化示范校。
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