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河北单招医学类学校排名:河北医科大学、河北中医学院、河北北方学院。
一、河北医科大学
1、河北医科大学位于河北省省会石家庄市,是一所具有百年历史和优良医学教育传统的省属骨干大学,是河北省人民政府、国家卫生计生委、教育部三方共建高校,其前身是1894年清政府批准建立的北洋医学堂。
2、1995年5月,由原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校三所医科学校合并组建新的河北医科大学。河北医科大学是中西部高校基础能力建设工程高校,“卓越医生教育培养计划”试点高校。
二、河北中医学院
河北中医学院位于河北省会石家庄,是全国建校较早的高等中医药院校之一,是河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、河北省重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校。
三、河北北方学院
河北北方学院位于河北历史文化名城张家口,是具有硕士学位授予权的综合性本科院校。是国家卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校是2003年5月经国家教育部批准由河北省省属高等院校张家口医学院、张家口师范专科学校、张家口农业高等专科学校三所高校合并。
河北72所单招学校排名: 宏源网
7、保定职业技术学院
10、承德石油高等专科学校
11、河北软件职业技术学院
12、邢台职业技术学院
13、河北对外经贸职业学院
14、石家庄信息工程职业学院
15、石家庄职业技术学院
16、河北轨道运输职业技术学院
17、河北政法职业学院
18、河北女子职业技术学院
19、河北能源职业技术学院
20、石家庄经济职业学院
21、河北工程技术学院
22、承德护理职业学院
24、石家庄医学高等专科学校
25、唐山职业技术学院
26、廊坊职业技术学院
27、河北外国语学院
28、石家庄科技工程职业学院
29、保定幼儿师范高等专科学校
30、唐山工业职业技术学院
31、河北化工医药职业技术学院
32、张家口职业技术学院
33、河北科技学院
34、沧州职业技术学院
35、衡水职业技术学院
36、北京中医药大学东方学院
37、曹妃甸职业技术学院
38、河北东方学院
39、华北理工大学轻工学院
40、保定电力职业技术学院
41、河北地质职工大学
42、河北机电职业技术学院
43、保定理工学院
44、燕京理工学院
45、廊坊燕京职业技术学院
46、廊坊卫生职业学院
47、河北旅游职业学院
49、渤海理工职业学院
50、石家庄科技职业学院
51、河北青年管理干部学院
52、邯郸职业技术学院
53、唐山科技职业技术学院
54、石家庄财经职业学院
55、石家庄邮电职业技术学院
56、冀中职业学院
57、石家庄理工职业学院
58、石家庄工程职业学院
59、河北艺术职业学院
60、河北劳动关系职业学院
61、河北美术学院
62、石家庄工商职业学院
63、石家庄科技信息职业学院
64、唐山幼儿师范高等专科学校
65、泊头职业学院
66、宣化科技职业学院
67、石家庄城市经济职业学院
68、河北工艺美术职业学院
69、河北传媒学院
70、承德应用技术职业学院
71、邯郸科技职业学院
72、唐山海运职业学院
以上内容参考:
宏源网(https://www.hyszuoyi.com)小编还为大家带来河北单招第二大类学校排名的相关内容。
2023年河北单招第二大类学校排名如下:
1、石家庄铁路职业技术学院:是一所省属公办全日制普通高校,是国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校,位于河北省石家庄市。
2、沧州医学高等专科学校:是一所以医药卫生教育为主的公办全日制普通高等专科学校,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)高水平专业群(临床医学专业群)建设单位、全国护理专业技能型紧缺人才培养基地,位于河北省沧州市。
3、邢台医学高等专科学校:前身为始建于1964年的河北省邢台卫生学校,2002年经教育部批准升格为邢台医学高等专科学校。
4、河北工业职业技术大学:是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划(B档),获得全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校称号。
招生特点
为探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。
单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生,也可试点招收部分中职毕业生;单独招生计划纳入各校国家核定的招生计划总数内,未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。
要求通知:
要继续按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)精神,通过扩大试点,积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流,提高高等职业院校的生源质量和办学水平。
推进普通本科和高等职业教育分类入学考试,在全社会营造大力发展职业教育的氛围,更好地为区域经济和社会发展服务。试点工作遵循公平、公正、公开,以及行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督的实施原则。
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