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黄平县中等职业学校和辽宁文化艺术学校哪个好

时间:2025-04-01 12:32:21 | 宏源网

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黄平县中等职业学校和辽宁文化艺术学校哪个好

一、黄平县中等职业学校辽宁文化艺术学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
黄平县中等职业学校2011黄平县教育和科技局
辽宁文化艺术学校1994苏家屯区教育局

黄平县中等职业学校和辽宁文化艺术学校哪个好

二、黄平县中等职业学校和辽宁文化艺术学校开设专业对比

黄平县中等职业学校

类别专业
护理护理
教育类幼儿保育
汽车制造汽车制造与检测
城市轨道交通城市轨道交通运营服务
电子商务类电子商务

辽宁文化艺术学校

类别专业
表演艺术类音乐表演 戏剧表演 舞蹈表演 舞蹈表演
艺术设计类绘画
电子商务直播电商服务

三、黄平县中等职业学校和辽宁文化艺术学校招生人数对比

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黄平县中等职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
电子商务贵州450三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
护理贵州300三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
幼儿保育贵州200三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车制造与检测贵州150三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务贵州100三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

辽宁文化艺术学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
绘画辽宁50三年22000
戏剧表演辽宁30三年22000
舞蹈表演辽宁20四年22000
舞蹈表演辽宁20四年24000
音乐表演辽宁15三年22000
直播电商服务辽宁15三年22000

四、黄平县中等职业学校和辽宁文化艺术学校学校简介

黄平县中等职业学校宏源网

黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区,背靠巍峨大青山,前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。学校占地210亩,建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8.2万平方米。标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全,并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离,绿化、美化、净化三化达标,总投资2亿多元。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修城市轨道交通、电子商务、国防教育等专业。是黔东南州区域职教中心,州县共建学校,贵州省“百校大战”项目之一,教育部评定的“国防教育示范学校”。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训,坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标,树立科学发展观,拓展“以市场需求促发展、以服务社会为宗旨、以致富就业为导向”的职教思路,深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式创新教育教学。

辽宁文化艺术学校

辽宁文化艺术学校始建于1994年10月,是在李铁刚先生的倡导和著名艺术家李默然先生等老一辈艺术家的关怀下创办的。是一所国家承认的正规中等艺术专业学校。现已发展为具有舞蹈表演、影视表演、音乐(声乐器乐演奏)、杂技魔术表演4个艺术专业的艺术类中等专业学校。建校多年来,学校一直致力于文化艺术教育和文化艺术传播交流两个领域的发展。在“以艺为本,服务人民”的思想指导下,学校本着“专家治学、专家执教”的办学原则,体现“小规模、高质量”的办学模式,坚持“以专业课教学为中心、以文化课教学为基础”的教学思想,制定并实施了“以质量和特色创名牌、以名牌和质量求发展”的战略目标,全面推进素质教育,积极探索国内外文化艺术交流与合作的最佳途径,培养出大批高素质的复合型艺术人才,在国内具有良好的信誉,形成了广泛的影响。 “校无大小,教无高下,学无长幼,育无国界”。一切为了孩子,一切为了发现孩子的艺术潜质,一切为了孩子的教育和成长。学校云集了国内外一批优秀的教育家、艺术家,利用自身相对灵活的办学机制和有利的办学条件,树立先进的办学理念,构建独特的办学模式,创出鲜明的办学特色。获得了学生、家长、社会各界的一致好评。  我校在中等艺术类学校中相对建校历史较长,具有良好的师资力量和办学经验.近年来,学校规模逐步扩大,教学水平日臻完善,教学管理严格规范,教学质量稳步提高。学校与辽宁电视台、沈阳电视台及相关的艺术团体联合,积极安排学生实习活动,并经常组织学生参加国家、省、市各种艺术赛事,参赛选手取得了令人瞩目的成绩。尤其在参加“中国文华艺术院校奖”第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛中,学校获得两个选送名额,两名学生分别获得全国二等奖和三等奖,单项成绩名列东北各院、校、团之首,名列参赛的中等艺术类院校榜首。学校始终坚持实用性艺术人才培养模式,教学方式注重升学与就业相结合,在升学与就业两方面取得了良好的工作成果。最近十年,毕业的学生在升学和就业率上连续创造100%。学生分别考入北京舞蹈学院北京电影学院、北京民族大学、沈阳音乐学院、上海音乐学院天津音乐学院等高等学府;另有部分学生就业于全总文工团、总政歌舞团、煤矿歌舞团、铁路文工团、大连歌舞团、辽宁歌舞团等知名文艺团体。说明学校培养的学生能够适应社会需求,具有稳定的分配和发展空间,也为文化艺术的发展和艺术人才的培养做出了积极的贡献。

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