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镇远县中等职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校哪个好

时间:2025-03-25 08:58:10 | 宏源网

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镇远县中等职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校哪个好

一、镇远县中等职业学校贵阳市经济贸易中等专业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
镇远县中等职业学校1986镇远县教育和科技局
贵阳市经济贸易中等专业学校1974贵阳市教育局

镇远县中等职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校哪个好

二、镇远县中等职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校开设专业对比

镇远县中等职业学校

类别专业
旅游类旅游服务与管理
计算机类计算机应用
餐饮类中餐烹饪
艺术设计类美容美体艺术
公共服务类老年人服务与管理

贵阳市经济贸易中等专业学校

类别专业
计算机计算机应用 计算机网络技术 计算机平面设计
电子信息类物联网技术应用
广播影视动漫与游戏制作
建筑设计建筑装饰技术
建筑设备类建筑智能化设备安装与运维
土建施工建筑工程施工
财务会计类会计事务
电子商务类电子商务
物流物流服务与管理
教育类幼儿保育
表演艺术类舞蹈表演 音乐表演

三、镇远县中等职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校招生人数对比

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镇远县中等职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
中餐烹饪贵州250三年学费:统一免费
美容美体艺术贵州200三年学费:统一免费
老年人服务与管理贵州150三年学费:统一免费
旅游服务与管理贵州100三年学费:统一免费
计算机应用贵州100三年学费:统一免费

贵阳市经济贸易中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
幼儿保育贵州300三年学费:统一免费
会计事务贵州200三年学费:统一免费
建筑工程施工贵州190三年学费:统一免费
计算机网络技术贵州150三年学费:统一免费
算机平面设计贵州150三年学费:统一免费
建筑装饰技术贵州150三年学费:统一免费
计算机应用贵州100三年学费:统一免费
动漫与游戏制作贵州100三年学费:统一免费
电子商务贵州100三年学费:统一免费
物流服务与管理贵州100三年学费:统一免费
物联网技术应用贵州50三年学费:统一免费
建筑智能化设备安装与运维贵州50三年学费:统一免费
舞蹈表演贵州30三年学费:统一免费
音乐表演贵州30三年学费:统一免费

四、镇远县中等职业学校和贵阳市经济贸易中等专业学校学校简介

镇远县中等职业学校宏源网

镇远县中等职业学校,始创于1986年,是一所以中等职业学历教育为主,技能职业培训为辅的全日制公办中等职业学校。学校占地面积80余亩,建筑面积22573平米,教学生活设施齐备,有标准的运动场,篮球场,乒乓球场,羽毛球场等健身运动场所。2017年元月镇远县委、县政府将学校整体托管给教育集团办学,以委托垫资方式对学校基础建设进行完善,校园面貌发生巨大变化。学校现有教职员工56人,其中专职教师48人。专任老师中具有高级职称的教师14人,中级职称9人,“双师型”教师25人。学校设置了普通班、实验班、精品班等办学层次,与省内外各大专院校合作,确保各类型的学生升学或就业。学校开设了学前教育护理人工智能工业机器人无人机)、计算机运用技术、汽车制造与维修铁路乘务航空地勤、旅游管理等多个应用型专业,形成了中专、大专、成人教育多层次办学格局。学校秉持“厚德,精技”的校训、“和谐、阳光、勤朴、进取”的校风,“严谨、善思、博艺、笃行”的教风,“教学合一、手脑并用”的学风,努力构建与现代职业教育相适应的管理模式。学生在校期间实行全封闭式、准军事化管理。军事教官与学生同吃同住,全天候跟踪管理。在贵州省中职教育“一体两翼多节点”的空间布局下,按照“立足镇远,面向周边,做强学历教育,做实联合培养,做活短期培训”的办学思路,坚持向市场导向,注重内涵发展,力争用五年左右时间,把镇远职校建成为一所与地方经济发展水平匹配,融学历教育、技能培训、社会服务“三位一体”、“黔东南一流、贵州师范”的中等职业学校。

贵阳市经济贸易中等专业学校

贵阳市经济贸易中等专业学校于1984年冠名,从最初的贵阳市服装职业学校,到“贵阳市经济贸易职业学校”、“贵阳市经济贸易中等专业学校”,到“贵阳市信息技术技工学校”双挂牌,再到2015年5月市委、市政府同意加挂“贵阳服务外包学院”的校名。三十多年,弹指一挥间,学校本色未改,一路前行。努力向上,不落人后是我们奋斗的色彩。 学校先后被评为“贵州省示范性职业高级中学”,“省级重点职业高级中学”,“国家级重点职业高级中学”,2005年被教育部授予贵州省唯一的计算机国家级示范性专业实训基地。 学校坚持以“修德砺能,成长立业”为训,坚持以人性为本,能力为基,为学生社会生活完满做准备。坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为核心,围绕地方经济发展特点,解放思想,优化办学机制,坚持行业企业参与办学,培养服务社会,具有良好的职业素养、一定专业特长、具有终身发展可能的技术技能型人才,努力使学校成为社会满意的职业教育学校,充分发挥国家级重点职业学校的引领、骨干和辐射作用。

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