今天宏源网小编整理了镇远县中等职业学校和九台区职业技术教育中心哪个好相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

一、镇远县中等职业学校和九台区职业技术教育中心基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
镇远县中等职业学校	1986	镇远县教育和科技局
九台区职业技术教育中心	1994	九台区教育局

二、镇远县中等职业学校和九台区职业技术教育中心开设专业对比

镇远县中等职业学校

类别	专业
旅游类	旅游服务与管理
计算机类	计算机应用
餐饮类	中餐烹饪
艺术设计类	美容美体艺术
公共服务类	老年人服务与管理

九台区职业技术教育中心

类别	专业
教育类	幼儿保育
电子商务类	电子商务
公共服务类	智慧健康养老服务
畜牧业类	宠物养护与经营
机械设计制造类	数控技术应用 焊接技术应用
自动化类	机电技术应用
道路运输类	汽车运用与维修
计算机类	计算机网络技术
建筑设计类	建筑表现
艺术设计类	工艺美术
航空装备类	无人机操控与维护
农业类	农机设备应用与维修 园艺技术

三、镇远县中等职业学校和九台区职业技术教育中心招生人数对比

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镇远县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
中餐烹饪	贵州		250	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		200	三年	学费：统一免费
老年人服务与管理	贵州		150	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		100	三年	学费：统一免费

九台区职业技术教育中心

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
智慧健康养老服务	吉林		280	三年
机电技术应用	吉林		210	三年
数控技术应用	吉林		140	三年
计算机网络技术	吉林		120	三年
幼儿保育	吉林		110	三年
宠物养护与经营	吉林		90	三年
汽车运用与维修	吉林		90	三年
电子商务	吉林		70	三年
建筑表现	吉林		40	三年
工艺美术	吉林		40	三年
焊接技术应用	吉林		40	三年
无人机操控与维护	吉林		40	三年
农机设备应用与维修	吉林		40	三年
园艺技术	吉林		40	三年

四、镇远县中等职业学校和九台区职业技术教育中心学校简介

镇远县中等职业学校

镇远县中等职业学校，始创于1986年，是一所以中等职业学历教育为主，技能职业培训为辅的全日制公办中等职业学校。学校占地面积80余亩，建筑面积22573平米，教学生活设施齐备，有标准的运动场，篮球场，乒乓球场，羽毛球场等健身运动场所。2017年元月镇远县委、县政府将学校整体托管给教育集团办学，以委托垫资方式对学校基础建设进行完善，校园面貌发生巨大变化。学校现有教职员工56人，其中专职教师48人。专任老师中具有高级职称的教师14人，中级职称9人，“双师型”教师25人。学校设置了普通班、实验班、精品班等办学层次，与省内外各大专院校合作，确保各类型的学生升学或就业。学校开设了学前教育、护理、人工智能（工业机器人、无人机）、计算机运用技术、汽车制造与维修、铁路乘务、航空地勤、旅游管理等多个应用型专业，形成了中专、大专、成人教育多层次办学格局。学校秉持“厚德，精技”的校训、“和谐、阳光、勤朴、进取”的校风，“严谨、善思、博艺、笃行”的教风，“教学合一、手脑并用”的学风，努力构建与现代职业教育相适应的管理模式。学生在校期间实行全封闭式、准军事化管理。军事教官与学生同吃同住，全天候跟踪管理。在贵州省中职教育“一体两翼多节点”的空间布局下，按照“立足镇远，面向周边，做强学历教育，做实联合培养，做活短期培训”的办学思路，坚持向市场导向，注重内涵发展，力争用五年左右时间，把镇远职校建成为一所与地方经济发展水平匹配，融学历教育、技能培训、社会服务“三位一体”、“黔东南一流、贵州师范”的中等职业学校。宏源网

九台区职业技术教育中心

长春市九台区职业技术教育中心是九台区域内唯一一所吉林省重点中等职业学校，坐落于九台区南部新城南苑大街1666号。根据职业教育事业发展需要，自1994年起，九台市政府整合优化域内职业教育资源，先后将职业高中、中等专业学校、技工学校、农民中专合并，正式成立了九台职业技术教育中心，于2008年迁入现在的新校区。学校始终秉承“行胜于言”的校训，遵循“立足市场、特色办学、以人为本、内涵发展”的办学理念，坚持学历教育与社会培训并举的办学方略。形成了职业订单就业教育、高中段升学教育及社会​培训多元发展的办学格局，为地方经济建设与社会发展作出了重要贡献。 学校占地面积73100平方米，建筑面积29100平方米，建有标准的教学楼、办公楼、实习实训基地、学生食堂和学生公寓。学校建有标准的智能加工实训基地、汽车维修实训基地、智慧教室、心理咨询室等各类实习实训室52个，工位数810个，教学校教学仪器设备总值2536.27万元。 学校现有全日制在校生698人，教职员工160人，专任教师132人，其中，高级讲师72人；讲师34人，有硕士生5人，本科学历126人，占专任教师95%。省市“双师型”专业教师73人，占专任教师55%。吉林省首席技师1人，长春市骨干教师12人，吉林省骨干教师3人。拥有长春市骨干专业2个，长春市优秀教学团队2个。 学校现开设学前教育、数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计、老年人服务与管理等6个专业。其中，高职班是学校与省内4所高职院校实行贯通培养的大专班，分别是长春汽车工业高等专科学校、长春职业技术学院、吉林师范大学学前教育分院、吉林工业职业技术学院，建立了职业学校人才成长的“立交桥”。汽车运用与维修专业与北京中德诺浩教育投资有限公司联合办学，共同培养中国汽车产业所需要的高素质、高技能汽车人才。学校高中部以机电类、信息工程类、医学类三个专业大类为主，学生可以依次自愿参加三次高考，既高职院校单独招生考试、省属普通高等院校职业对口升学考试（含本科院校）及全国普通高等院校招生考试，满足了不同层次学生的升学愿望。 “普通高中有高考，职业学校有大赛”，近三年学校教师在职业院校各级各类教学竞赛中，获国家级奖项5个；省级14个；长春市级27个。2019年吉林省职业院校教师教学能力大赛，学校共有8名教师获得二等奖。学校数控技术应用专业学生连续6年代表吉林省参加全国中职组学生技能大赛，2017年“数控综合应用技术”参赛项目获得全国职业技能大赛三等奖，开创了县级职教中心学生在该项目国赛中获奖的先例。 学校先后承担长春市教育局改革实验项目8个，吉林省教育厅改革实验项目3个，是吉林省职业院校首批现代学徒制试点单位。近三年，学校完成国家级研究课题2个；省级课题5个；长春市级课题11个。出版专业教材2部。 学校助力地方经济社会发展，积极推进校企合作，大力开展社会培训和职教扶贫工作，先后与长春中誉集团有限公司、长春新华通制药设备有限公司、中德诺浩教育投资有限公司等20多家企业签订校企作协议，建立校企联合招生、协同育人机制。2019年学校完成社会职业技能培训4200多人次，2019年学校开展的“扶贫学习超市—以技能培训促进农村脱贫”项目，被中国成人教育协会授予“国家终身学习品牌项目”。同时，被在长春市教育局、中共长春市委宣传部授予“长春百姓学习之星”活动先进单位。 2013年6月，学校经吉林省政府职业教育督导团全面评估，被确定为优秀等级，2014年9月学校被吉林省人民政府授予吉林省职业教育先进单位。

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