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一、台江县中等职业学校和青岛工贸职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
台江县中等职业学校	1986	台江县教育和科技局
青岛工贸职业学校	1965	青岛市教育局

二、台江县中等职业学校和青岛工贸职业学校开设专业对比

台江县中等职业学校

类别	专业
汽车制造类	汽车制造与检测
自动化类	机电技术应用
旅游类	旅游服务与管理
餐饮类	中餐烹饪
电子商务类	电子商务
教育类	幼儿保育
护理类	护理
农业类	园艺技术

青岛工贸职业学校

类别	专业
机械设计制造类	机械制造技术 数控技术应用 模具制造技术 工业产品质量检测技术
机电设备类	智能设备运行与维护
自动化类	工业机器人技术应用
汽车制造类	汽车制造与检测
计算机类	计算机平面设计
艺术设计类	艺术设计与制作

三、台江县中等职业学校和青岛工贸职业学校招生人数对比

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台江县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	贵州		250	三年	学费：统一免费
护理	贵州		250	三年	学费：统一免费
汽车制造与检测	贵州		200	三年	学费：统一免费
机电技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
旅游服务与管理	贵州		50	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		50	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		50	三年	学费：统一免费
园艺技术	贵州		50	三年	学费：统一免费

青岛工贸职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
数控技术应用	山东		170	三年
计算机平面设计	山东		90	三年
汽车制造与检测	山东		80	三年
艺术设计与制作	山东		50	三年
模具制造技术	山东		45	三年
机械制造技术	山东		40	三年
工业产品质量检测技术	山东		40	三年
智能设备运行与维护	山东		40	三年
工业机器人技术应用	山东		40	三年

四、台江县中等职业学校和青岛工贸职业学校学校简介

台江县中等职业学校

台江县中等职业学校建于1986年9月，由原台江县师范和台江农校合并而成，2011年被贵州省教育厅授予“省级重点职业学校”，2013年获“省级艺术特色学校”称号，2017年民族音乐舞蹈专业被评为“省级示范专业”。学校三迁校址，于2016年搬迁到现在的桃赖新校区。设有护理专业部、旅游专业部、学前教育专业部、现代装备制造专业部和现代农业专业部。学校2015年被黔东南州人事劳动保障局定为“黔东南州就业培训基地”；2016年被黔东南州人民政府定为“黔东南州民族银饰刺绣、反排木鼓舞、多声部情歌培训基地”；2017年“民族音乐与舞蹈专业（学前教育方向）被评为省级示范专业”；2018年被确定为高质量发展重点项目校；2019年被列为贵州省第二批“中职强基工程项目”学校。设有戎丽平名师工作室和李红波名师工作室。宏源网

青岛工贸职业学校

青岛工贸职业学校，学校座落于青岛市李沧区永年路25号，占地22934平方米，直属于青岛市教育局，是一所以工科为特色的山东省重点中等职业学校。 学校始建于1965年，前身为山东省青岛第四十五中学，拥有初中、高中部。1986年起开设校企合作职业班。1987年最后一届普高生毕业后，学校改为初中、职业中专并有的完全中学，1997年9月学校加挂青岛第十四职业高级中学。2000年9月，学校完成初高中学制分离，成为中等职业教育学校，校名变更为青岛工贸职业学校，并确立以工科专业为主要办学方向。 学校是国家六部委共同认定的数控技术培训基地，全国中职数控专指委副主任单位。 学校的数控技术应用专业是青岛市骨干专业、山东省品牌专业，模具专业是青岛市骨干专业；数控、模具教学团队为山东省省级教学团队。 学校以“成人先成才”为办学理念，确立了“工匠精神、精品工程、温馨校园、校企合作、特色发展、工科品牌”24字发展目标和“忠、孝、道、义”的德育品牌。制定了符合学校教育教学特点的校训、教风、学风，以培养德技双馨人才为宗旨，以工匠精神为引领，不断创新机制和办学模式，坚持走内涵式发展的道路，以质量求生存，以特色求发展，培养德、智、体、美、劳全面发展、具有高素质的劳动者和技能型人才。 学校现有教职工98人。专业技术岗位教师80人，其中专业课教师37人，文化课教师43人；高级及以上职称27人，占教师比34%；中级职称37人，占教师比46%。“双师型”教师达30人，占专业教师比81%。 学校现有国家级教学名师1人，省优秀教学团队2个，省特级教师2人，省优秀教师1人，省市级教学能手7人，市优秀教师5人，市学科带头5人，青岛名师3人，市教学能手14人；获得国家级荣誉称2人次，获得省级荣誉称号5人次，获得市级荣誉称号90人次，获得市级以上优秀荣誉者34人次。 学校实训场所建筑面积2606平方米。建有数控实训中心、模具制造实训中心、汽修车间、校企协同创新中心、媒体工作室、列车实务等多个实训场所，还拥有CAXA数控车及制造工程师、数控及模具虚拟仿真等多个专业机房。 学校实训设备总价值达3044多万元。其中，数控专业形成设备功能先进、数量结构完整，集实践教学、技术服务和职业培训为一体的多功能实践教学环境，彰显了数控技术专业综合实力强、专业特色鲜明、与产业密切相关、办学效益突出等特点，满足数控、模具专业实训教学需要。 汽修专业现有460多万元教学设备，满足了日常教学、培训和考核的需要。 学校建有录播教室、同步教室、计算机机房。所有教室均配备信息化教学设备。 学校现开设数控技术、模具设计与制造、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、工业机器人技术应用、高速铁路客运乘务、计算机平面设计、机电产品检测技术应用等10个中高职专业，其中三二连读专业高职5个、五年制贯通培养高职专业1个、普职融通专业1个、职业中专专业3个，在校生1200余人。

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