时间:2025-03-03 17:34:31 | 宏源网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
兴仁市民族职业技术学校 | 1992 | 兴仁市教育局 |
郑州旅游职业学院中专部 | 1985 | 郑州市人民政府 |
兴仁市民族职业技术学校
类别 | 专业 |
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教育类 | 幼儿保育 |
护理类 | 护理 |
康复治疗类 | 康复技术 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
纺织服装类 | 服装设计与工艺 |
电子信息类 | 电子技术应用 |
旅游类 | 旅游服务与管理 |
郑州旅游职业学院中专部
类别 | 专业 |
---|---|
旅游类 | 高星级饭店运营与管理 旅游服务与管理 旅游服务与管理 高星级饭店运营与管理 |
餐饮类 | 中餐烹饪 中餐烹饪 |
航空运输类 | 航空服务 航空服务 |
财务会计类 | 会计事务 会计事务 |
机械设计制造类 | 机械制造技术 机械制造技术 |
计算机类 | 计算机网络技术 计算机网络技术 |
语言类 | 旅游外语 旅游外语 |
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兴仁市民族职业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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护理 | 贵州 | 350 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
幼儿保育 | 贵州 | 220 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 180 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
电子技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
服装设计与工艺 | 贵州 | 120 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
康复技术 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
旅游服务与管理 | 贵州 | 100 | 三年 | 学费:统一免费 | ||
新能源汽车运用与维修 | 贵州 | 90 | 三年 | 学费:统一免费 |
郑州旅游职业学院中专部
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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高星级饭店运营与管理 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
中餐烹饪 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
航空服务 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
航空服务 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
会计事务 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
会计事务 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
机械制造技术 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
机械制造技术 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
计算机网络技术 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
计算机网络技术 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
旅游服务与管理 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
旅游服务与管理 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
旅游外语 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
旅游外语 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 | |
中餐烹饪 | 河南 | 50 | 三年 | 中职阶段免学费 | 豫英校区 | |
高星级饭店运营与管理 | 河南 | 50 | 三年 | 该专业免学费 | 豫英校区 |
兴仁市民族职业技术学校
兴仁职校于1992年建校,位于县城东南约2公里的双塘,文化南路与兴仁大道交汇处南面。原为兴仁县民族职业高级中学,2007年更名为“兴仁县民族职业技术学校”2017年学校整体搬迁到工业园区新校区,2018年更名“为兴仁市民族职业技术学校”。在编教师146人(其中高级讲师30人,讲师49人;双师型教师86人),是一所集中职教育、技能培训、技能鉴定、成人专本科教育为一体的综合性职业技术学校。 办学规模 学校占地面积1535亩(校本部335亩,尖山实训基地1200亩),新校区建筑面积近100000平方米建成专业配套的实训场所(室)136个,2021年建成虚拟仿真实训室一个。实习、实训及教学科研仪器设备总值8600万元。 专业设置 学校结合本地及周边县市发展实际,按照“强职业基础,育时代新人”的办学理念,优化专业结构,突出办学特色。学校有汽车运用与维修、电子信息技术应用、护理、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理6个中职专业;汉语言文学、法律事务、行政管理等40多个成人教育专业;电工、装载工、叉车工、幼儿照护等40多个工种的技能鉴定。 实习实训 学校配套的专业实训场所(室)136个,2021年建成黔西南州职业院校虚拟仿真实训室中心一个,校外实训基地60多个。与尼依格罗、希尔顿、喜来登、万豪、富康等多家知名酒店,吉利、大众、比亚迪等汽车厂和4S店,宁波申洲集团、恒源集团等大型服装企业,TCL通讯、登高、爱登堡电梯、铭兴电子等大型电子企业,兴义、兴仁、普安、晴隆、安龙、贞丰等市县级医院,兴仁、顶效、马岭等大中型幼儿园建立了长期友好实习合作。 培养模式 多年来,学校秉承“知行合一,德技双修”的校训,为社会培养了合格的技能型人才近20000人。85%以上学生能升入高职院校继续深造,未继续深造的毕业生就业率达96%。近年来,学校师生参加各级各类技能竞赛获奖600多人次。教师承担省州研究课题共10余项。省级精品课程一项,省级名师工作室一个。 学校荣誉 2000年被评为省级重点职高。 2005年评为国家级重点中等职业学校。 2016年评为省级示范性中等职业学校。 2018年第一批省级中职强基学校。 2020年教育部等六部委评为成人教育职业教育示范县。2021年获省级数字化校园。 学校愿景 在市委市政府的大力支持下,在省、州、市教育局的坚强领导下,学校将一如既往地秉承“强职业基础,育时代新人”的办学理念,遵循职业教育发展规律,精准定位,科学谋划,改革创新、高质培优,努力培养具有职业能力和工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。 校训:知行合一 德技双修 校风:崇德尚技 求实创新 教风:敬业爱生 严谨求实 学风:勤学苦练 修德强技 办学理念:强职业基础,育时代新人
郑州旅游职业学院中专部
郑州旅游职业学院创办于1985年,隶属于郑州市人民政府,是一所以培养旅游人才为主的公办高职院校,在长期的办学历程中,逐步铸炼形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。
学校占地面积1251亩,总建筑面积57万平方米,其中新校区占地面积1036亩、建筑面积近43万平方米。现有9个二级学院、2个教学部和1个马克思主义学院、1个继续教育学院、1个国际教育学院。全日制在校生18542人。学校开设专业50个,其中中央财政支持重点建设专业2个、全国职业院校旅游类示范专业点2个,教育部职业教育创新发展行动计划骨干专业4个、生产性实训基地1个、“双师型”教师培养培训基地1个,职业教育国家在线精品课程1门,省级专业综合改革试点6个、省级特色专业4个、省级优秀教学团队1个、省级高等学校优秀基层教学组织2个、省级精品在线开放课程2门、省级课堂革命典型案例1个、省级示范性实训基地3个、省非物质文化遗产研究基地1个、省级黄大年式教师团队1个、“三全育人”综合改革试点院(系)1个。
学校实施人才强校战略,现有教职工871人,其中教授26人、研究员1人,副高以上职称163人,博士及在读博士30人,硕士526人。享受国务院政府津贴1人,国家“万人计划”教学名师1人,河南省学术技术带头人1人,河南省政府特殊津贴获得者1人,河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”1人,国家行业大师4人,省职教专家6人,省高等学校教学名师1人,省教育厅学术技术带头人17人,省骨干教师3人。同时还聘请多名行业企业专家及一线岗位技术能手担任兼职教师。
学校秉持科研强校的理念,建有河南旅游研究院、旅游大数据研究院等科研平台22个,其中文旅产业发展研究中心、旅游规划研究中心、旅游教育研究中心、郑州旅游职业学院非物质文化遗产研学基地被评为郑州市哲学社会科学研究基地。近年来,学校完成省部级项目与成果90项、市厅级项目467项,出版著作、教材158部,发表学术研究论文1522篇(其中核心以上论文670篇)。学校荣获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖4项。
学校现代化教学设施齐全,固定资产总值114,725.49万元,其中教学科研实习仪器设备资产值20340.81万元。图书馆建筑面积31112.23平方米。现有馆藏纸质图书122万余册、电子图书132万册(种)、电子资源数据库7个、电子期刊253861册,数字化资源总量128515GB。校内实训室183个、实训教学场所470间。
学校坚持立德树人根本任务,建校38年来,共为旅游等行业培养培训了近10万名高素质技术技能型人才,被媒体和业界誉为河南旅游人才培养的“黄埔军校”。
学校坚持开放办学战略,与钓鱼台国宾馆、人民大会堂、北京环球度假区、上海迪士尼度假区、IHG洲际酒店集团、万豪国际酒店集团、希尔顿酒店集团、同程艺龙、加勒比游轮公司等行业领先企业深度合作,建立校外实习就业基地290余家。与韩国湖原大学、韩国济州观光大学、日本饭店协会、台湾高雄餐旅大学建立了合作办学关系。2020年至2022年,专升本人数分别为416人、572人、876人,毕业生去向落实率分别为94.49%、95.83%、94.79%,毕业生的就业单位层次、月收入、职业发展、满意度等质量指标也保持了较高的水平。
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