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• 1、体育单招和高水平运动队区别在哪？
• 2、大家知道，武汉体育学院单招整体费用下来要多少吗，有个朋友跟我说要万咧，大家来说说看吧
• 3、求2010年体育单招试卷 语文可以不要其他的 带答案的！急 谢谢大哥们

体育单招和高水平运动队区别在哪？

定义
体育单招：
体育单招是部分体育专业单独招生的简称，是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、武术与民族传统体育(注：原名民族传统体育)专业实行单独招生。
高水平运动队：
高水平运动员是针对文化课成绩优秀的专业运动员或具有专业运动员水平的考生设立的一种招生方式。
招生院校主要是各省市重点院校，招收项目以世界大学生运动会、全国大学生运动会的运动项目为主，如田径、篮球、足球、乒乓球、排球、游泳、射击等。
2
报名条件
体育单招：
符合以下条件的考生可报考运动训练、武术与民族传统体育专业：
1.符合2023年高考报名条件；
2.考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致。
高水平运动队：
1.考生应参加高考报名；
2.符合普通高校年度招生工作规定的报名要求且具备以下条件之一者方可参加高水平运动员招生考试报名：
（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
3
报名方式
体育单招：
01
高考报名
参加体育单招的考生必须完成高考报名，在本省的招生考试院查看信息，选报体育类考生可参加文化课考试和相应专业课考试，填报志愿时可以兼报文史或理工类。
02
单招报名
冬季项目报名
全国统一考试网上报名：每年1月份
其他项目报名（如篮球、足球、武术套路等等）
全国统一考试网上报名：每年3月份
报名网站：体教联盟手机APP&中国运动文化教育网
高水平运动队：
报名的时间每个学校都不一样，一般从本年的12月份就开始陆陆续续各个学校出招生简章。
01高考报名
参加高水平运动队的考生首先要完成高考报名。
02网上报名
考生须通过教育部阳光高考特殊类型招生报名平台进行网上报名，网址zzbm，按系统使用说明进行注册后，根据要求准确完整地填写申请表，并经签字确认后扫描或拍照上传完成网上报名。部分院校有自己的报名系统，详情参照当年该校的招生简章。
03
现场报名
考生需要按照该校的招生简章要求，所需要带的材料或者邮寄的材料，学校会进行审核，按照规定来。
4
招生院校
体育单招：
在招生院校方面，2019年设有运动训练专业的招生院校共有97所，2023年招生院校共99所。
减少高校为：渤海大学；新增的高校为：华中科技大学、重庆文理学院、邯郸学院3所。
设有武术与民族传统体育专业的招生院校有54所，比2019年增2所，新增院校是西华师范大学和三亚学院。
高水平运动队：
2023年全国有283所高校具有招收高水平运动队资格。招生高校和招生项目都需经教育部核准备案，招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划总数的1%。
生项目
体育单招：
运动训练专业所设项目：
冬季项目：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪(雪上技巧、空中技巧)、单板滑雪(平行大回转、U型场地技巧)、冬季两项。
其他项目：射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、BMX小轮车、击剑、现代五项、铁人三项、马术、帆船、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、蹼泳、滑水、摩托艇、举重、柔道、自由式摔跤、古典式摔跤、拳击、跆拳道、田径、游泳、公开水域游泳、跳水、水球、花样游泳、体操、艺术体操、蹦床、技巧、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球(十一人制)、篮球(五人制、三人制)、排球、沙滩排球(二人制)、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球、高尔夫球、围棋、象棋、国际象棋、登山、攀岩。
武术与民族传统体育专业所设项目为：武术套路、武术散打、中国式摔跤。
高水平运动队：
田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、游泳、击剑、武术、橄榄球、龙舟、棋（牌）类、定向越野、手球、垒球、射击、赛艇、攀岩、健美操等
冰雪项目：自由式滑雪（空中技巧）、单板滑雪(U型场地技巧)、跳台滑雪、自由式滑雪（雪上技巧）、花样滑冰、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、单板滑雪（平行大回转）、冬季两项、速度滑冰、短道速滑、冰球等
6
录取原则
体育单招：
考生在达到院校最低录取控制线的基础上，院校根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3∶7的比例计算考生录取综合分。
具备一级运动员等级的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取;具备运动健将技术等级的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。
高水平运动队：
文化课录取要求：
1.高考文化成绩一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线；
2.对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%，合并本科批次省份，高校参照艺术类专业文化课划线有关要求予以适当提高。
注意：在同时报考体育单招与高水平运动队的情况下，体育单招优先录取。
7
考试方式
体育单招：
体育单招实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由教育部考试中心组织命题和印制；省级招生考试机构负责试卷接收和文化考试组织实施。体育专项考试采用全国统考和分区统考方式，由国家体育总局委托院校负责组织实施。
高水平运动队：
报考高水平运动队的考生，专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方式。
2023年起，游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目实施全国统考。其他项目暂由试点高校独立或联合组织。
8
文化课
体育单招：
体育单招主要依靠运动员的专业技能选拔人才，而文化课测试仅仅考察运动员的基本文化素质，因此考试的内容与高考有所区别。
体育单招文化考试科目为语文、数学、政治、英语四科，各科试卷满分为150分，总分600分。试卷由教育部考试中心组织命题印制。考题更侧重基础知识、注重区分重点知识。
比如：高考数学有6道大题，而体育单招数学仅仅有3道大题；高考英语作文与体育单招英语作文写作题材、字数限制均有不同；高考文综试卷包括政治、历史、地理，而体育单招考试仅仅考查政治科目。
高水平运动队：
获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生可申请参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试，也可选择参加全国统一招生考试。
获得高水平运动员资格的考生，还要参加全国统一高考。高考试题非常侧重考生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，有非常高的区分度、效度和难度。
9
报考专业
体育单招：
体育单招可报考的是运动训练、武术与民族传统体育专业。
高水平运动队：
高水平运动队的考生考生须填报高水平运动队高考志愿。可以报考非体育类专业、综合类专业，如管理类、新闻、法律等，有些学校还可以任选专业。录取时，招生办公室根据考生志愿投档，由学校择优录取。
10
录取形势
体育单招：
根据近几年体育单招的录取率来看，体育单招考生报考的越来越多，录取率逐渐降低，下面是近几年的录取情况，可以供大家参考一下：
2016年报考22661名考生，录取13728，录取率60.58%
2017年报考24486名考生，录取14464，录取率59.07%
2018年报考27901名考生，录取14716，录取率52.74%
2019年报考33573名考生，录取14649，录取率43.6%
2023年报考约44000人，录取15781人，录取率约35.86%
高水平运动队：
根据2023年的官方报考数据显示：2023年全国普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业(含部分高校高水平运动队招生)共报名4.4万名考生。
其中体育单招报名4.2万名考生；高水平和体育单招兼报考生0.8万名考生，仅报高水平运动队1383人。（注：这份数据是在体教联盟的报考数据，再加上一些在院校官网或者邮寄资料报名未统计到的考生，所有参加高水平运动队的考生远不止这些，仅供参考。）
这里可以粗略估算一下全国高水平运动队的整体录取率：
2023年全国280多所招收高水平的院校总共计划招生大约1.1万余人(此数据根据所有招生院校公布招生人数之和)，如果加上未统计到的部分考生，即使报考总数达到了2万人，那么2020全国高水平运动队整体的录取也是超过50%。
总结
体育单招虽然报考难度相比于高水平运动队较低些，但是近几年的报考人数激增，录取率逐年降低，竞争已经越来越激烈。
报考高水平运动队的考生竞技水平要达到比较高的程度，考生要经过报名、测试、高考等几个环节的严格筛选，才能被高校顺利录取。如果只拥有二级运动等级证想考高水平则需要在文化课上提高自己的竞争力。
因此无论是体育单招还是高水平运动队，真正的竞争其实都在文化课的成绩上，要想被录取，就要在文化课上抢占先机！

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所有学生训练全部在武汉体育学院的场馆，培训老师为武汉体育学院的任课老师，而其他机构为校外租赁场地办学，场地及器材得不到保证；2、提供考前专业的体育单招文化补习培训，学生不必为文化课担忧；3、与体育院校有着良好的合作关系，可以和学校签订保过保录协议，成功率50人为47人录取；4、签订协议，没有达到约定的效果，全额退费。

体育单招文化课程培训保过班优势：1、本中心是专门从事体育单招文化补习的机构，长年来致力于考题及知识点的研究，紧扣考试大纲，深得出题者的思路与出题精髓。2、本中心擅长短期培训，用最简单的方法教会学生，短期提高考生的应试技巧，独创“傻瓜”式教学模式。3、科学化配套管理，全程跟踪式服务。应用项目管理与进程优化的方法，对考生各个学习阶段的心理与知识点接受量进行管理与检测。针对考生不同的学习状态加以科学引导。4、充分了解考生的基本情况，更好地提供后续化服务。任何一位来报名的学生，我们都会使用全面的技术手段，配合面试以及笔试，充分详尽地了解学生全方位的信息，包括成长经历、家庭成员状况、学习基础、学习能力、学习目标需求、自控能力、性格分析、学习服务需求等几十项内容。充分了解考生的基本情况，更好地提供后续化服务。5、不仅强调“教”，更要强调“学”。本中心不仅强调老师的“教”，更强调学生的“学”。结合老师的授课进度，我们引进项目管理的优秀模式，采用项目管理常见的方法，以效果为导向，对学生的上课实到情况进行登记，对学生的上课听讲吸收情况配合阶段化、模块化测试予以监测，真正做到学生听一节课、学一节课、吸收一节课。6、纯懒人教学模式，纯零基础起点教学理念。针对考生“基础薄、漏洞多、任务重、时间紧”的特点，为特长生量身定制提升计划，分层次小班教学，实行目标管理，精选师资配备，科学规划课时。用最简单的教学方法，真正让考生听得懂、记得住、学得会！7、配合心理与情感沟通，帮助考生消除不良学习心态，激发主观能动性，实现短期成绩大提升！8、加强阶段化学习测评，强化记忆，提高应试技巧。根据我们长期从事教学的经验，结合教育心理学的记忆模型，我们在日常辅导过程中配以适度的学习测评，帮助学生强化正确记忆，查漏补缺，结合模测点评，提高学生的应试能力。这一方法在针对以基础知识点的考察为主的考试中显现出了强有效的实际作用。

体育单招课程设置：协约保过两月班：每班30人，标准小班，四科全程全面培训，尊贵管家式教学，保过价9000元，协议保过，不过退款。可提供标准化住宿。协约保过一月班：每班30人，标准小班，四科全程全面培训，尊贵管家式教学，保过价6000元，协议保过，不过退款。可提供标准化住宿。
40、体育单招文化考试科目整体难度略低于全国高考难度，对较复杂知识点的考察不多，体育单招的文化课考试主要关注对基础知识点的考察。体育单招文化考试科目更注重基础知识的掌握，重点考察基本知识的记忆、理解及应用，鲜见知识点综合的应用与分析。体育单招文化考试科目中，常见与体育知识相融合的考题，如：2005年语文作文题目为“我与奥林匹克精神”；2006年语文作文题目为“一枚最有意义的奖牌”；2007年语文作文题目为“一次最精彩的配合”；2006年政治论述题围绕“国球”展开；2007年政治论述题围绕“刘翔”展开等等。

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一、语文知识(每小题4，共40分)
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是
A．商榷(què) 迁徙(xǐ) 洁身自好(hǎo)
B．恪(gè)守 切磋(cuō) 落拓不羁(jī)
C．蛊(gǚ)惑 对峙(shì) 矢志不渝(yǖ)
D．惬(qiè)意 酬(chóu)谢 作茧自缚(fǜ) 【 】
2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是
A．艰苦卓绝 论字排辈 轻而易举 春寒料峭
B．居功自傲 旷日持久 毛遂自荐 强弩之末
C．入不敷出 集腋成裘 责无旁代 推心置腹
D．名列前矛 截然不同 改弦易辙 虚怀若谷 【 】
3．依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一组是
如今，越来越多的“文化创意产业园区”在政府主导下 ，加上新锐建筑师有创意
的 , 一扫老工业园区萧瑟败落的景象，成为新的经济 模式。
A．增长 改造 生成 B．改造 生成 增长
C．生成 改造 增长 D．生成 增长 改造 【 】
4．下列各句中加点的成语使用正确的一项是
A．在这个鳞次栉比的招聘会上，他挤得满头是汗，但终于有了就业希望。
B．经过了一番矫枉过正的整顿，这个球队的组织纪律性有了明显的改观。
C．在通读几部历史名著后，这位自学成才的青年懂得了开卷有益的道理。
D．我虽然没见过这位作者，但每读他的作品，总有一种似曾相识的感觉。 【 】
5．下列各句中加点的熟语便用正确的一句是
A．他没上过大学，但在学术研究上成就突出，这所大学破天荒开绿灯录取他读博士。
B．锅里有，碗里才能有，只有人民群众先富裕了，国家的税收才有足够的保障。
C．他一发不可收拾，再接再厉，先后三次在不同的比赛中夺得了这个项目的金牌。
D．只要抱定这山望见那山高的勇气和决心，在前进的道路上就没有克服不了的困难。
【 】
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．《食品广告发布暂行规定》指出，食品广告不得与药品混淆，以免让消费者产生误解。
B．嫁接现代太阳能技术后，按各种比例仿制的太阳能长信宫灯已成为当地的馈赠佳品。
C．凡年满16岁左右(不含在校学生)的农村居民，均可参加新型的农村社会养老保险。
D．这样的观点不免带有文化决定论，过分注重传统文化的作用，因而令人难以信服。
【 】
7．下列选项中，依次填入横线上恰当的一项是
当发射程序进行到最后80分钟时，老天爷更加肆无忌惮地撤起野来。团团乌云， ；阵阵雷涛， ；急风骤雨， 。
①滚滚而来 ②倾泻而下 ③铺天盖地
A．②①③ B．③②①
C．③①② D．①③② 【 】
8．下列四个诗句，能与“溪云初起日沉阁”组成对偶旬的一句是
A．寒林空见日斜时 B．倚天楼殿月分明
C．山雨欲来风满楼 D．夜桥灯火连星汉 【 】
9．下列说法不正确的一项是
A．《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代大诗人杜甫，诗中表现出强烈的忧国忧民情怀。
B．《爱莲说》是宋代周敦颐的名篇，文章赞美了荷花“出淤泥而不染”的高尚品质。
C．沈从文是现代小说家、散文家，描写湘西风土人情的小说<边城》是他的代表作品。
D．塞万提斯是意大利著名作家，他的长篇小说《堂•吉诃德》是世界文学中的名著。
【 】
IO．对下列这副对联内容的理解，不正确的一项是
两表酬三顾
一对足千秋
A．“两表”指诸葛亮的《陈情表》 B.“两表”指诸葛亮的《出师表》
C．“一对”指诸葛亮的《隆中对》 D．“三顾”指刘备“三顾茅庐”
【 】

二、现代文阅读(每题4分，共32分)

阅读下面文章，完成1l—18题。
我的读书经验
冯友兰
古今中外，积累起来的书多极了，真可谓浩如烟海。怎样知道哪些书是值得精读的呢?
对于这个问题，不必发愁，历代的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间。时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去，把那些有永久价值的书流传下来．我们看见古代流传下来的书，大部分都是有价值的，心里就会觉得奇怪，怎么古人写的东西都是有价值的?其实这没有什么奇怪，古人所写的书，也有许多是没有价值的，在时间的考验上落选了，自然也就难以为我们所知了。现在我们称为“经典著作”或“古典著作”的书，都是经过时间考验流传下来的，都是应该精读的书。
心里先有了这个数，我们就可随着自己的专业选定一些需要精读的书。 说，这些书都是用汉字写的， 只认识汉字恐怕还不行。 没有一些凭借，我们 看不懂古人用文言写的书，古人大概 看不懂现在的《人民日报》，这就是语言文字关。如果攻不破这道关，也就不能看懂那些值得精读的经典著作．当然，想要攻破这道关，许多工具如字典和辞典等工具书之类都能够发挥作用。
中国有句老话说“书不尽言，言不尽意”。意思是说，一部书上所写的总要比写书人的话要少，写书人说的话总比他内心的意思要少。“书不尽言”倒有办法克服，只要不怕罗嗦就可以了，无非是多费一点笔墨纸张。可是“言不尽意”就没有法子克服了。因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已。比如一个人说他牙痛。牙是一个概念，痛是一个概念，牙痛又是一个概念。其实他不仅止于牙痛而已。那个痛，有一种特别的痛法，有一定的大小范围，有一定的深度，这都是很复杂的情况，不仅仅是“牙痛”两个字所能说清楚的，无论怎样罗嗦他也说不出来。言不尽意的困难就在于此。所以在读书的时候，即使书中的字都认得了，话全懂了，还未必能知道写书的人的意思．前人说，读书要注意字里行间，还说读诗要得其“弦外音，味外味”，都是说要在文字以外体会书的精神实质，也就是在“解其言”的基础上达到“知其意”的读书效果．如果仅仅只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。
当然，读书仅仅到“知其意”这一步还不行，还要明白其中的“理”，才不至于为前人的“意”所耽误。书中的“意”指的是写书人的主观的认识和判断，“理”指的是客观的道理。人总是人，不是全知全能，他的反映、体会和判断，和客观的道理总会有一定的差距，有或大或小的错误。只有能够明白其中道理，读者才能有自己的意，并将其与前人的意互相比较，互相补充，互相纠正。会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死．能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。
11．填入文章第二段中横线处的词语，最恰当的一项是
A．不仅 而且 虽然 却 就
B．虽然 但是 倘若 就 也
C．既然 那么 如果 也 就
D．固然 但是 只要 就 也 【 】
12．下列有关“书”的表述，不属于作者的认识的一项是
A．古今中外的书的总量相当多。
B．并非所有书都是值得精读的。
C．在判断书的价值时，古人与今人的观念有很大差异。
D．一本书如果没有价值，往往难以流传并为后人所知。 【 】
13．对“历代的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间”的理解，不正确的一项是
A．经过时间的检验，书的价值就会真实地反映出来。
B．群众所阅读的书，往往可以依靠时间来增长价值。
C．每一个时代的书，都无例外地要接受时间的考验。
D．一本书在各时代都有读者，才真正有较高的价值。 【 】
14．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是
A．真可谓浩如烟海 谓：称为。
B．无非是多费一点笔墨纸张 费：浪费。
C．不过是一个大概轮廓而已 轮廓：概况。
D．才不至于为前人的“意”所耽误 耽误：影响。 【 】
15.对第三段文字的理解和分析，不正确的一项是
A．在作者看来，老话“书不尽言，言不尽意”是说所有书中都有不可避免的缺陷。
B．牙痛的情况不是“牙痛”两字所能说清楚，表明了“言不尽意”的困难很难克服。
C．“字都认得了，话全懂了”的状态，表明阅读中的语言文字关已经为读者所攻破。
D．这一段文字中，作者阐明了阅读中“解其言”和“知其意”之间紧密的内在联系。
【 】
16．文中用“牙痛”来阐述自己的见解，理解不正确的一项是
A．类比论证 B．举例论证 C．比喻论证 D．对比论证 【 】
17．对于最后一段文字的理解和分析，正确的一项是
A．作者认为，前人书中的“意”往往会阻碍阅读者明白这些书中包含的“理”。
B．书中的“意”，在一定意义上反映出写书人的认识水平与客观道理间的差距。
C．明白书中道理的重要标志，就是阅读者在阅读后能够就“意”进行深入解释。
D．是不是会读书，要看写书人的“意”与读者的认识和判断之间能否达成一致。
【 】
18．对于文章所谈到的读书经验，概括恰当的一项是
A．讲价值，选专业，通语言，明事理
B．要多读，要读通，要读懂，要读活
C．精其选，解其言，知其意，明其理
D．重经典，找问题，补缺陷，求高度 【 】

三、古诗文阅读(每题3分，共18分)

阅读下文，完成19—23题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤? 葛天氏之民欤? (陶渊明《五柳先生传》)
19．下列句子中加点字的读音，不卓碡的一项是
A．性嗜酒 嗜(shì) B．造饮辄尽 辄(zhé)
C．晏如也 晏(yàn) D．衔觞赋诗 觞 (jué) 【 】
20．对下列句子中加点字的解释，不丐确的一项是
A．不慕荣利 慕：羡慕。
B．期在必醉 期：期望。
C．不蔽风日 蔽：遮蔽。
D．箪瓢屡空 屡：偶尔。 【 】
21．下列句中加点词语在文中的意思与它们在现代汉语中的意思不相同的一个是
A．因以为号焉 B.每有会意
C．便欣然忘食 D．忘怀得失 【 】
22．下列文中语句，不属于“五柳先生”性格特征的一项是
A．好读书，不求甚解 B．亲旧知其如此
C．既醉而退，曾不吝情去留 D．常著文章自娱，颇示己志 【 】
23．下列对文中“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的理解，正确的一项是
A．因为贫贱而自豪，如果富贵却焦虑
B．因为贫贱而忧愁，如果富贵不自豪
C．不为贫贱而忧愁，不为富贵而焦虑
D．不为贫贱而自豪，不为富贵而忧愁 【 】
24．古诗默写(选做一题)
(1) ，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
(2)我劝天公重抖擞， 。(龚自珍《己亥杂诗》)

四、作文(60分)
25．请以“一次难忘的超越”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。 宏源网

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