今天宏源网小编整理了高职院校篮球教练员执教能力影响因素有哪些？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2024年南京排名前三的建筑学校名单
• 2、高职院校篮球教练员执教能力影响因素有哪些？
• 3、新时期下高职院校篮球教学改革发展思路是怎么样的？

2024年南京排名前三的建筑学校名单

2024南京排名前三的建筑学校名单一览表
序号
学校名称
1
南京信息工程技工学校
2
江苏溧水中等专业学校
3
江苏华瑞技工学校
注：以上南京建筑学校排名不分先后，hxx网小编整理, 数据来源于网络，仅供参考
1、南京信息工程技工学校
学校成立于1972年，是经教育主管部门批准成立隶属于江苏省人力资源和社会保障厅的一所国民教育系列的综合类全日制技工学校。学校位于江苏省南京市栖霞区仙林大学城广月路98号，毗邻南京邮电大学、南京师范大学等知名学府。学校占地面积350亩，建筑面积达6万平方米，绿化面积达78%以上。环境优美，山水辉映，三季有花，四季常春，湖水潺潺，满园书香，人文气息浓厚。办学四十多年来，拥有着丰富的教育资源、完善的教育体系、现代化的教育设备，有标准化教学楼、实训中心、报告厅、学生公寓楼、田径运动场、餐厅、篮球场等。
目前全校在校生2000余人，学校师资力量雄厚，教职工100余人，其中有本科学历教师及研究生学历教师。学校师资力量雄厚，拥有高学历、高职称、高技能的"双师型"师资队伍，同时拥有全国领先的数字化、现代化、专业化的教学设备、实验实训中心等教学硬件条件。
学校地址：南京仙林大学城广月路98号
学校开设的专业：电子商务、建筑工程管理、机电一体化技术、汽车营销、计算机网络应用、电气自动化设备安装与维修、幼儿教育、酒店管理、市场营销。
2、江苏溧水中等专业学校
江苏省溧水中等专业学校建于1986年，被评为江苏省重点职业高级中学。江苏省合格职业教育中心校、国家级重点职业高级中学。2010年2月，被授予江苏省四星级中等职业学校。
2010年2月，被授予江苏省四星级中等职业学校，2016年6月，成功创建成江苏省高水平现代化职业学校。学校占地200亩，建筑面积6.1万平方米;现有五年制高职、职业中专、综合高中、成人高等教育、职业技能培训等多种办学层次，开设了以第二产业为主体的六大专业群;在编教职工198人，其中教师178人;目前在籍中高职学历教育学生2200余人，在籍成人教育学员4000余人，年社会培训10000人次。
学校高度重视教育教学管理，积极推进课程改革，践行行业、企业、专业;成人、成功、成才理念，有效地实现了教学内容与生产实际相结合、实践与理论相结合，教学模式先进，为学生职业生涯发展奠定了基础，提高了人才的培养质量，凸现了职业教育服务地方经济的作用。
学校与南京交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院、常州工程职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院等校合作，构建3+3人才培养模式，实现中高职有效衔接。学校电子、机电专业为省级课改实验点，学校为省级课改实验学校。被省教育厅授予江苏省职业教育技能教学研究基地。学校先后与区内外60多家企业单位建立了良好的合作关系，深化了企业冠名班等订单式培养模式。机电技术、电子技术应用、计算机应用和现代农艺等四个专业为省级品牌专业，数控技术应用专业群为省级现代化专业群。学校现有市学科带头人10名，省学科中心组成员4名。农学教学团队、机电教学团队和综合高中中高职衔接教学团队为南京市教育局立项的优秀教学团队建设单位。在江苏省两课评比中，栾昌花、高伟、王文文老师先后获示范课奖，多名教师获研究课奖。在江苏省信息化教学大赛中，陈小花、韦芳老师获一等奖。在江苏省职业学校技能大赛中荣获多块金牌，李赞星、肖嫚同学在国赛中获金牌。学校荣获职业院校技能大赛国赛进步奖。
学校地址：南京市溧水区珍珠北路103号
学校开设的专业：现代农艺​‌‌技术、精细化工、机械制造技术、会计、机电技术应用、建筑工程施工、电子商务、观光农业经营、酒店服务与管理、旅游服务与管理、电子技术应用、计算机应用、汽车制造与检修、数控技术应用。

高职院校篮球教练员执教能力影响因素有哪些？

篮球运动是技能主导类同场对抗性项目，对抗不仅体现在运动员体能、技能、战术能力、智能和心理方面的对抗，而且还体现在篮球教练员执教能力的对抗。篮球教练员在运动员训练过程中扮演着引导者和监控者的角色，是运动员增强体能、学习运动技能、培养战术能力、发展运动智能和锻炼心理素质等一系列活动的具体执行者，是将先进的技术动作和训练理念作用于运动员而创造竞技奇迹的重要因素，教练员执教能力的高低在篮球队竞技水平提高过程中的关键作用是不容忽视的。

一，组织与竞训影响教练的执教能力

组织与竞训因子是篮球教练员的核心能力，在教练员的执教能力中起着决定性作用，包括训练组织能力、管理球队能力和指挥比赛能力。比赛中，临场指挥的应变能力和自我控制能力是球队最大限度发挥日常竞技能力的必要条件，教练员在瞬息万变的赛场中要保持稳定的心境和清醒的头脑，要善于把握战局，准确判断对方战术意图和打法，利用暂停和换人及时变更本队战术打法;同时要成为一支有战斗力、有拼搏精神、训练有素的球队，教练员对球队严谨而科学的组织和管理能力是实现球队竞技水平提高的重要保障。

二，重视与保障影响教练的执教能力

高校篮球教练员执教能力的提升离不开上级领导的重视，领导要充分信任和尊重教练员，关注训练工作和教练员的自我提高，尽力满足教练员的各种需求，调动他们的工作积极性，鼓励其创造性地工作，只有这样才能有效地提高教练员的执教能力;学校应完善教练员的管理和激励政策，对教练员进行周期性的考核，考核内容包括教学、训练、比赛和科研等方面，合格者给予一定的精神和物质奖励，并且将这些工作与教练员的晋升和待遇挂钩，不合格者则另选贤能，这样能给教练员执教能力的提高以极大的推动。

教练员的工作是相当枯燥和艰辛的工作，需要花费很多的时间、精力和体力，高校理应尽可能地加大球队的经费投入，提高教练员的待遇水平，对于教练员来说会是很大的动力;篮球训练过程需要融入科技、医疗、后勤服务保障和相关的场地器材，它们是教练员指教水平提高的物质基础，没有先进的科技团队、医疗团队、仪器设备和现代化的场地器材，.教练员的训练意图将无法实施，训练过程的科学化也将无法实现。

新时期下高职院校篮球教学改革发展思路是怎么样的？

宏源网(https://www.hyszuoyi.com)小编还为大家带来新时期下高职院校篮球教学改革发展思路是怎么样的？的相关内容。

一，高职院校对于篮球教学的认识

自1949年新中国成立后,从中央到地方,各级教育组织都在不断的改革中谋求发展。这些年来,不同阶段都会有一类的教育领先进入改革,而现在这一-时期,高等职业教育已是教育改革的领先者，它与一般的高等教育是附属关系，但它却与高等教育有很大的不同。高职院校教学的理念不受以往传统教育的束缚,坚持创新性人才的培养,坚定培养的目标，对办学、教学之间的一系列模式进行更为深入的改革和发展,如今所有人都更加关注健康问题。而篮球更是有益于公民身体健康的一项体育项目,因此,篮球教学的孙渣改革备受，人们的关注。以往的高职院校,相关篮球的教学模式已不能满足新时代下的要求,因此对高职院校篮球教育的改革已迫在眉睫。应对高职院校的体育教育教学质量进行质的提高,让学生腔唯在篮球学习活动中不仅得到基本的体育技能，更让学生们身心得到锻炼伍凯培，确保学生们的身心健康,这是高职院校篮球教学改革的目标之一。 宏源网

二，高职院校目前篮球教育形势

现在的高职院校老师年龄分布有些不合理,教师的学历层次普遍不太高,而且职称级别有些低,更没有一-些科研能力。但是,教师的质量很大程度上影响着学生们]的优秀程度,不同层次的老师对学生各个方面的认识有着根本上的不同,因此老师的作用是非常大的。但是因为老师的个人基本素质有限所以不能提供给学生们更多的资源，不能让学生更好地发挥个人的优势,这是一个非常大的问题，很大程度上影响着篮球教学停滞不前。

三，高职院校篮球教学的改变方式

教师在平常工作中呈现出来的良好态度以及对相应教学的热情,很大程度上影响着学生学习的兴趣以及成长。尤其是老师的语言动作,更会使学生模仿学习,从而产生深远的影响。所以教师的专业素质的提高是非常重要的,同时老师也要学会树立终身学习的模范，给学生们更多地传递正能量,教师不仅需要基本的教育教学理论基础,更应该去学会创新,确定好自己的教学目标,用更为先进的教学方式传授知识,顺应时代的发展，不断改革,不断学习。除此之外,老师还应该让教学到实践中去,让学生在实践中学会篮球的相关技能,在实践中提高学生的个人素质。

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