今天宏源网小编整理了如何制定高职院校章程相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、如何制定高职院校章程
• 2、淮安公办大专院校有哪些
• 3、加强高职院校财务内部审计的思考毕业论文

如何制定高职院校章程

章程对承载学校精神、明确学校定位、突出学校特色起着引领作用。章程规定高职院校的办学宗旨、教育形式、内部管理体制、经费来源、财产和财务制度、学科专业设置、有关教师学术权力等。
高职院校的章程可以确立起政府、社会、高职院校以及其他利益相关者在高职院校办学实践中的权利义务关系，对于高职院校处于与外部社会机构之间的关系起到指导和规范的作用。
明确章程制定主体 规范章程制定程序
一是高职院校章程的制定需要各利益主体平等参与。高职院校章程是高职院校自主管理的基本依据，其目的在于协调各种利益关系，使高职院校运行更加有序和规范。要使高职院校章程对内部师生具有约束力和对社会具有公信力，就需要各个利益相关主体平等地参与到章程的制定过程中，使各方的利益诉求都能得到有效表达。高职院校主要利益主体包括政府、院校产权方、教职工、校友会、学生及家长、行业企业、社区等。
二是高职院校章程的制定需要遵守合法的程序。章程的制定过程是高职院校内部的“立法”过程，必须遵守合法、规范的程序。在这一过程中，各利益主体通过不同的分工行使不同的权力。党委具有制定高职院校章程的决策权，负责确定高职院校的设立宗旨、发展方向及办学定位，以及与此相关的其他重大事项。章程起草小组包括教师代表、行业代表、政府代表等人员。章程最后由教代会通过，并报上级教育主管部门核准。宁波职业技术学院成立了由学院党委书记为组长，学院高教所、办公室、组织部、人事处、教务处、学工部、科研处、工会等部门负责人组成的章程起草小组。《章程》草案完成后多次征求意见，经党委会多次讨论修订，并就章程中的理事会领导成员组成，与市委组织部进行沟通，达成基本意见，最后经教代会审议，准备报省教育厅核准。
程制定要突出高职教育的鲜明特色
一是要体现高等职业教育发展的规律。高职院校章程的内容必须在以下几个方面体现高职教育的规律：必须体现“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路”的办学宗旨；为生产、管理、经营和服务一线培养技术技能型人才为目标；专业设置紧密结合产业和行业发展的人才需求；课程教学注重学生实践操作能力的培养；坚持校企合作的办学模式，建立行业、企业参与办学的长效机制；建立政府、高职院校、行业企业、劳动部门等在内的多元主体参与的内部治理结构；以双师型标准建设教师队伍，重视教师的行业企业经历；加强兼职教师队伍建设，从行业企业聘请专业技术人员；重视社会的监督和行业企业对人才培养质量的评价。
二是要体现高职院校内部治理结构的特色。内部治理结构是现代大学制度的核心，高职院校章程必须结合高职教育的特点和本院的实际情况设计学院的内部治理结构。如《宁波职业技术学院章程》对党委会、校长办公会、理事会、校务委员会、学术委员会等内部治理结构作了明确界定，如规定理事会是学院的决策咨询和支持机构，由宁波经济技术开发区管委会、宁波市教育局、宁波市经济和信息化委员会、宁波市总工会、宁波市北仑区政府、企业代表等组成。理事会的主要职责是审议学院发展规划、校长工作报告等，为学院办学给予政策、经费、信息、等方面的支持，筹措学院重大工程项目的经费、推荐校企合作企业等，协调学院与社会各方的关系、促进学院国际国内交流。新一届理事会确定建设宁波职业技术学院援外培训大楼，资金由宁波市北仑区和宁波市教育局按1∶1比例投入，理事会的作用得到了有效发挥。

淮安公办大专院校有哪些

淮安公办大专院校如下：

1、江苏电子信息职业学院

江苏电子信息职业学院以其在电子信息领域的优势和特色，为学生提供了良好的学习环境和实践平台。毕业生在就业市场上具有一定竞争力，主要就业领域包括电子、通信、计算机、机械制造等相关行业。同时，学院还积极开展技能培训和继续教育，为社会培养更多的技术人才。

2、江苏食品药品职业技术学院

江苏食品药品职业技术学院注重理论教学与实践能力的培养相结合，重视产学研结合，积极推动校企合作，为学生提供实习实训、实验室实践等机会。学院还与食品、药品行业相关企事业单位开展紧密合作，促进人才培养与行业需求的对接。

3、江苏财经职业技术学院

江苏财经职业技术学院是一所专注于经济与金融领域教育的本科高职院校，致力于培养应用型高级人才。学院注重实践能力培养，与行业合作紧密，为学生提供全面的教育支持，以满足社会对经济金融领域专业人才的需求。

4、江苏护理职业学院

苏护理职业学院是一所致力于护理领域教育的高等职业院校，专门培养护理专业人才。学院注重实践能力培养，与医疗机构合作紧密，为学生提供优质的实践教学环境。

公办大专与民办大专的区别

1、办学主体：公办大专的办学主体通常是由政府或政府机构全资或控股，例如由地方政府直接设立或由教育部门主管。而民办大专则是由个人、企事业单位、社会团体等民间力量设立和运营。

2、管理方式：公办大专受政府的直接管理与监督，遵循国家教育法规和政策，办学过程中受到相关部门的指导和规范。而民办大专则相对独立，其管理层面主要受行业协会、教育主管部门以及社会监督机构的约束。

3、经费来源：公办大专主要依靠政府拨款、财政补助和学费收入等来维持学校的正常运营。民办大专则主要依赖学费收入、捐赠和社会资金投入来满足学校的运行和发展需求。公办大专的学费相对较低，因为其主要目的是为了普及高等教育并满足社会需求。

加强高职院校财务内部审计的思考毕业论文

加强高职院校财务内部审计的思考毕业轮备论文

配败加强内部审计工作，对于推进高职院校深化改革和发展高等教育具有重要的现实意义。本文从高职院校内部审计的现实需求及主要内容切入，从四方面概括了新形势下内部审计工作的主要内容，并在此基础上提出两方面的突出问题，最后提出对策：不断提高内部审计的独立性；务实改善内部审计的工作和方法。下面是我搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。

【摘要】在扩招政策的指导下，高职院校的生源逐渐增多，为了确保学生在学习期间能够掌握丰富的知识和技能，必须加大师资建设，优化师资结构，为教育工作的有效开展提供有利保障。然而，随着生源的增加，国家对教育的投入也大大增加，财务管理工作就显得十分关键和重要，关系到高职院校的可持续发展，高职院校在开展财务工作过程中，为了增强财务管理水平，必须对内部审计予以高度重视。当然，随着高职院校规模的不断扩张，财务内部审计工作也暴露出了越来越多的问题。因此，本文针对如何加强高职院校财务内部审计进行了思考，并提出了相应的解决措施，从而提升高职院校财务管理能力。

【关键词】高职院校；财务；内部审计；思考

在教育体制不断改革和创新的背景下，对高职人才培养工作提出了更新更高的要求，高职院校为了实现可持续发展，不仅要做好教育工作还要提升其综合实力，进而在社会上占有一席之地，向社会输送越来越多的复合型人才。因此，高职院校必须加强资金的投入力度，为各项工作的开展奠定良好基础。高职院校为了确保各项资金都能得到合理利用，应当做好财务工作，并通过实施内部审计，从而实现对财务状况的有效监督。

1.加强高职院校财务内部审计的重要意义

随着教育体制的不断改革和深化，对高职院校提出了更高的要求，为了满足社会的发展需求，逐步扩大办学规模。在开展各项工作过程中，需要较大的资金投入力度。然而，在使用资金期间，由于受到诸多因素的影响，导致资金利用率偏低，暴露了一系列的财务问题。因此，为了保证高职院校财务工作更加公开透明，财务管理工作质量有显著提升，应当加强财务内部审计力度。构建财务内部审计部门，明确内部审计制度，大力开展财务内部审计工作，对提高高职院校财务管理质量具有重要意义。

2.高职院校财务内部审计存在的问题

2.1对财务内部审计认知不足

受到传统观念的影响，高职院校在经营和发展过程中，在财务管理期间，以集权式方式为主，对财务内部审计工作未能准确定位，尤其是对财务内部审计工作的认知不足，所开展的内部审计工作效果欠佳，并且在部门设置方面，也存在不合理之处，从而导致高职院校财务内部审计工作流于形式，在开展经济活动和进行财务收支时，资金的利用率偏低，对高职院校的可持续发展产生了不利影响。

2.2财务内部审计工作开展不合理

部分高职院校在开展财务内部审计工作过程中，常常存在着财务内部审计工作开展不合理的问题，因而降低了工作质量，对财务管理产生了不良影响。在实际开展财务内部审计工作期间，主要采取的是事后审计方式，然而，高职院校的教育经费来源渠道十分广泛，所以开展的经济活动具有复杂性和多样性，因而增加了财务内部审计工作的难度。但是，从财务预算、审批和经费使用等环节来看，内部审计人员并没有做好事前和事中监督工作，而是仅仅开展了事后审计监督工作。同时，高职院校在财务内部审计工作开展过程中，采取的是传统的审计方法，审计的范围较小，审计的内容比较单一，因而不利用财务内部审计工作的落实[1]。

2.3财务内部审计制度不完善 宏源网

在开展财务内部审计工作期间，为了促进工作的有效实施，应当建立财务内部审计制度，从而为工作的进行提供有利依据。但是，部分腊卖毁高职院校财务内部审计制度不完善，制度缺乏规范性和科学性，从而限制了高职院校财务内部审计工作的进行。

2.4未能单独设置财务内部审计机构

相当一部分高职院校在开展财务内部审计工作期间，由于对财务内部审计工作未能予以高度重视，所以未能单独设置财务内部审计机构，因而在实施财务内部管理过程中，容易存在诸多漏洞，对高职院校财务管理工作的开展产生了不良影响。

3.加强高职院校财务内部审计的有效措施

3.1增强对财务内部审计的认知

高职院校在发展过程中，为了解决财务管理问题，应当加强财务内部审计工作力度，通过增强对财务内部审计的认知，从而为财务内部审计工作的有序开展发挥主要作用。因此，高职院校要树立全新的内部审计意识，认真贯彻落实财务管理理念，通过对各个环节进行优化，从而提升财务内部审计工作，为高职院校的可持续发展提供坚实保障。因此，高职院校在实施财务内部审计过程中，为了确保内部审计取得良好效果，为财务管理工作的开展发挥重要作用，必须对财务内部审计有高度的`认识，进而在一系列具有可行性的措施下，为提升高职院校财务内部审计工作质量奠定坚实基础。

3.2提高审计人员的综合素质

高职院校在开展内部审计工作过程中，为了实现对财务工作的高效和全面管理，应当提升审计人员的综合素质，从而加强高职院校内部审计人员的队伍建设，为财务内部审计工作的有效开展提供有利保障。高职院校在提升审计人员的综合素质期间，要将优化内部审计人员结构作为主要目标，强化对审计人员职业道德、业务能力等诸多方面的培养。高职院校应当选拔掌握丰富的审计业务、法律知识和遵纪守法等多方面素质的审计人才，并能够熟操作计算机，进而提升审计工作的质量和效率。当然，高职院校为了提高财务内部审计工作整体效果，应当确保所培养的审计人员是复合型人才，高职院校为了解决内部审计人员编制少的问题，可以聘请具有先进经验和具有丰富专业知识的审计人员，健全高职院校内部审计队伍，保证内部审计人员树立终身学习的观念。因此，在新形势下，高职院校为了提升财务工作质量，满足社会对其的需求，应当定期对内部审计人员进行培训，培训的主要内容包含业务和职业道德教育等方面，通过对内部审计人员展开培训，对内部审计人员实施教育考核，从而最大程度地增强内部审计人员的业务能力、法律和责任等意识，为内部审计工作的开展创造有利条件，并促使高职院校对财务工作的处理和解决取得显著效果[2]。

3.3建立健全内部控制制度，优化监督管理职能

高职院校在经营和发展过程中，为了确保财务工作质量得到提高，提升资金的利用效率，应当加大内部审计工作的开展力度，通过大力开展内部审计工作，充分发挥内部审计工作的效能，从而为高职院校财务管理工作的开展打下坚实基础。高职院校在实施财务内部审计期间，必须对传统的管理模式加以创新和完善，使得内部审计工作具有前瞻性。同时，对工作流程和制度等予以高度重视，在开展财务内部审计工作过程中，为了使得对疏漏环节排查能够具有规范性，高职院校应当建立健全内部控制制度，优化监督管理职能，对制度进行完善和修改，进而满足实际变化和发展的基本需求[3]。例如，高职院校在开展基建工作过程中，由于基建工作包含了项目立项、招投标和施工等环节，在对各个环节予以全面跟踪和审计时，需要在所制定完善的制度下开展，当然，所制定的制度一定要具有可行性和可操作性，主要包含《建设工程及施工竣工验收审计办法及实施细则》和《基建、修缮工程审计实施办法》等制度，使得内部审计制度能够有效地渗透到高职院校各个环节中，充分发挥制度的作用，为财务内部审计工作的开展奠定良好基础[4]。

3.4设置独立的内部审计机构

对于内部审计工作而言，其对高职院校财务管理工作的开展发挥了重要作用。因此，高职院校为了提升财务工作质量，在开展各项工作过程中，降低资金的浪费，提高资金的利用率，必须加大内部审计力度，从而为财务内部审计工作的有效开展创造良好条件。高职院校应当结合具体情况，设置独立的内部审计机构，通过内部审计机构的设立，并在管理制度和相关法律法规等的指导下，对高职院校各项经济活动以及财务收支状况进行全面审计，科学的行使内部审计监督权力，并做好有关报告工作。当然，高职院校内部审计部门不仅要接受本单位行政首长的领导，还要接受上级业务部门的监督和指导。总之，高职院校通过独立设置内部审计机构，有利于创造良好的内部审计工作环境，对提升内部审计工作质量发挥重要作用。此外，对财务工作的有效开展也将起到举足轻重的作用[5]。因此，高职院校在开展内部审计工作过程中，通过大力深化内部审计机构的独立性，科学的设置内部审计机构，可以为内部审计工作的有序进行营造良好的环境，从而提高高职院校财务内部审计工作质量，增强各项资金的利用率，保证财务收支和经济活动符合规范。

4.结束语

总之，高职院校为了保证其实现可持续发展，必须对教育经费予以严格管理，通过发挥财务内部审计工作的监督作用，从而降低资源的浪费，提升资金的利用率，体现内部审计的职能和作用，为高职院校财务工作质量的提高奠定良好基础。

【参考文献】

[1]卢进.关于加强高职院校财务内部审计的思考[J].现代经济信息，2014（6）：304.

[2]苏效圣.关于加强高职院校财务内部审计的思考[J].企业导报，2015（11）：24—24，5.

[3]冯婧.关于加强高职院校财务内部审计的思考[J].品牌，2015（8）：161—161.

[4]赵群.高职院校内部审计“免疫系统”存在的问题之我见[J].武汉交通职业学院学报，2012，14（3）：44—47.

[5]刘浩博.现有条件下加强高职院校内部审计质量管理探析[J].中国总会计师，2016（1）：114—115.

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