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相信各位同学都十分关心自己所读的
学校
宿舍条件怎么样,为了让同学们能够清楚的了解,下面
小编专门为同学们整理的
江苏昆山第一职业高级中学
的宿舍条件、食堂情况,考生们可以仔细的阅读以下的内容。
江苏昆山第一职业高级中学住宿条件
学校宿舍环境很好,宿舍分为4人间、6人间,设有独立卫生间、阳台、洗澡间、风扇、上床下桌、衣柜、热水器、洗衣机,住宿条件不错,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。
江苏昆山第一职业高级中学周边环境
学校于2008年6月整体迁入昆山阳澄湖科技园,总投资2. 87亿元,占地272亩,
建筑
面积9万多平方米,绿化面积6.6万多平方米,有教学、实训、运动、生活四个区域,行政办公大楼、教学大楼、实训中心、报告厅、图书馆、阅览室、体育馆、田径场、篮球场、学生公寓、师生食堂,布局合理,功能完备。
江苏昆山第一职业高级中学食堂环境
学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起,学校食堂外观不花俏,务实的就餐风格,学校食堂的饭菜有一定的地方特色,学校食堂的菜色品种都较丰富,还有很多特色小吃,全国各地越来越重视分类窗口管理售卖,重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题,如鱼肉菜分池清洗,加工过程中生熟食品的容器分开使用等,对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。
江苏昆山第一职业高级中学拓展阅读
江苏省昆山第一中等专业学校坐落于昆山科技教育园区,原名江苏省昆山第一职业高级中学,创办于1983年, 是“首批国家级重点职业高级中学”和 “首批国家级重点中等职业学校”, 2009年创建为“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”。学校是江苏现代服务业职业教育集团成员单位、江苏·发那科数控职业教育集团成员单位、
江苏省心理学会健康教育研究基地和中国可持续发展(ESD)项目“十一五”规划重点课题《有效促进教师专业化发展的策略研究》实验学校。学校动态调整专业设置、培养目标和
招生
就业策略,形成与昆山主导、支柱、新兴、基础产业相匹配的专业体系,确立了“重点建设机械、数控、模具专业,继续做强做优
财会
、烹饪、旅游等服务专业,逐步精化电子、
计算机
专业”的专业调整思路。
学校设有机电、电信、经贸等3个系部。开设机电一体化、应用电子技术、计算机信息管理、商务日语、电子商务、数控设备应用与维护等6个高职专业。学校现有机电技术应用、电子技术应用、计算机应用和
会计
4个“十一五”省级示范专业,2个苏州市级精品专业和5个苏州市级精品课程,形成了机电、财经、商贸、旅游、信息5大专业群。2009年至今,学校技能大赛蝉联昆山市职业学校榜首,
名列苏州市前茅,荣获省赛一等奖12个、二等奖18个、三等奖31个,两次荣获“苏州市技能大赛先进学校”。创新大赛共获省赛一等奖8个、二等奖13个、三等奖8个,被评为2010年江苏省职业教育创新大赛最佳组织学校。在“用友杯”全国职业院校沙盘模拟经营大赛上,荣获江苏省总决赛一等奖和全国决赛三等奖。“机器人创新工作室”荣获全国机器人大赛“二代足球项目”
高中组二等奖,ROC奥林匹克全国青少年机器人大赛“遥控擂台项目”、“双足竞步项目”中学组两个一等奖,以及VEX亚洲杯暨亚太区选拔赛铜奖。江苏省昆山第一中等专业学校将紧紧抓住国家中等职业教育改革发展示范学校建设历史机遇,致力职业教育理念、职业学校内涵、职业教育特色的不断提升,努力实现在更高平台上的科学发展、特色发展和持续健康发展。
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以上就是小编给大家整理的江苏昆山第一职业高级中学宿舍情况,整体来说学校的宿舍还是可以的,设施都比较齐全,能够满足日常需求,如果还想了解更多的信息,可以多关注网站。

常熟市滨江职业学校是公办还是民办学校?
读职高有前途吗?对于很多学生来说,这是一个值得考虑的问题。职高可以为学生提供更多的机会,也可以帮助学生更好的发展自己的能力。不过,读职高还是有一定风险的,学生需要根据自己的实际情况来考虑。
常熟市滨江职业技术学校公办还是民办?答:公办
常熟市滨江职业技术学校简介:常熟市滨江职业技术学校是由常熟经济技术开发区全额投资兴建的一所中等职业学校,在编在职教职员工187名,在校生近2500名。学校秉持“提供适合的教育、搭建优质的平台、描绘精彩的人生”的办学理念,专业与产业高度对接,形成了“区校联动,校企融通”的办学特色,成为经开区招商引资的亮丽名片。学校以“诚信、乐业”为校训,以“励志、创新”为校风,以“敬业、博学”为教风,以“明德、精技”为学风,先后被评为江苏省三星级中等职业学校、江苏省优质特色职业学校、全国青少年校园足球特色学校、江苏省平安校园等。2019年,学校成为国家教育部认定的第二批“1+X”证书制度试点学校,被授权成为ICDL中国区第一批授权考点,与德国赛德尔基金会签约合作,并成功加入“上海
化工职业教育集团”,成为集团成员单位。学校形成以“三感”为核心的“12345”教学模式,即“1”个教学核心(以“体验感、获得感、成就感”为核心)、“2”种教学阵地、“3”维教学目标、“4”方教学评价、“5”级实践性教学环节;着力打造“168”德育品牌:1——一条“碧溪之路”,6——六大德育主题活动,8——八大传统文化进校园,积极开展具有本校特色的各项德育活动。学校科学制订师资队伍建设规划,实施“四大工程”——管理队伍提升工程、青年教师培育工程、专业教师企业孵化工程、名师团队引领工程,打造一流师资队伍。学校现有省职教领军人才1名,省职业教育教科研中心组成员2名,苏州市级各类人才10名。
学校开展丰富多彩的社团活动,打造学生第二精神家园,学生参与率达95%以上。“海川诗社”“职业发展协会”“滨江之声”广播站被评为“苏州市级优秀社团”,近三年社团项目作品在各级各类比赛中累计获奖142人次。学校倡导“健康工作,快乐生活”理念,建有专门的“师生健康驿站”,作为师生心理辅导及活动场所,心理健康教师团队每周开展团辅课,心理健康驿站定期向师生开放。
为更好地服务社会、家庭、学生的成长,近年来,学校将学生的培养方向由单一“就业”维度向“就业、升学、留学、创业”4个维度转变,为学生提供多样化的成才通道。首先,学校单招教学扎实推进。2018年,本科达线率为53.4%,名列苏州大市第6;2019年,本科达线率为45.05%,其中
化工专业为94.74%,稳居苏州市第一。其次,学校与
苏州农业职业技术学院、
常州工程职业技术学院等高职院校积极开展“3+2”“3+3”等中高职贯通人才培养。第三,学校积极为学生开辟韩国、加拿大、新加坡、日本等国的国际学历提升通道。
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技校专业分为基础专业和专业技术专业两大类。基础专业包括:文化课、计算机基础、
英语基础、体育基础、职业生涯规划基础、实用技术基础等。专业技术专业包括:
机电一体化技术、
计算机应用技术、
电子商务技术、
车辆工程技术、
建筑工程技术、食品科学技术、
服装设计与制作技术等。
江苏省南京工程高等职业学校公办还是民办?答:公办
江苏省南京工程高等职业学校简介:江苏省南京工程高等职业学校创办于1956年,前身为华东地质职工学校,历经江苏省地质局技工学校、江苏物探队“七·二一”工大、江苏省地质技工学校、南京工程技术学校、南京工程学校和南京工程高级技术学校等发展,2002年划归江苏省教育厅管理,是
江苏联合职业技术学院直属分院。学校位于麒麟科技创新园,西依钟山风景区,东邻仙林大学城,占地面积53.80万平方米,建筑面积23.71万平方米,固定资产总值5.47亿元,教学设备值1.17亿元,图书54.55万册,教职工550余名,专任教师508名,在校生8889名,是目前江苏省开展五年高职教育较早、规模最大的公办职业院校之一。
学校现有
地质工程系、
建筑工程系、
电子工程系、
信息工程系、
商务管理系、应急
管理工程系、综合教学部和马克思主义学院等教学系部,涵盖六大专业群,其中五年制高职专业17个,中职专业14个。3+4、3+3现代职教体系建设试点项目13个。建成国家示范校重点建设专业4个,国家级
建筑类紧缺型人才培养基地1个、国家级岩土工程专业实训基地1个,省级现代化专业群5个,省级品牌专业7个,省级特色专业2个,省级示范专业5个,江苏省课程改革专业试验点2个。省级高水平示范性实训基地4个,省职业教育现代化实训基地3个。建成省现代学徒制试点专业、南京市现代职教示范专业、南京市专业学院、南京市产教融合实训平台等5个。学校现有江苏省“333”高层次人才、江苏省“青蓝工程”学术带头人、享受政府津贴、江苏省突出贡献中青年专家、江苏省职教领军人才、全国职业院校技能大赛金牌教练、全国职教先进个人等称号的教师30余名。
学校在各级政府、教育行政部门及领导的关心下,学校紧紧围绕“坚持一个中心,抓好两支队伍,强化三个规范,落实四个地位,做到五个满意”的办学指导思想,专注于谋大局、抓宏观、做决策、求发展。始终以教育责任为自觉担当,以内涵发展为战略遵循,以人才质量为核心引领,打造硬实力、提升软实力、扩大影响力,凭着肯吃苦、甘奉献、勇争先的精神,取得一项又一项令人振奋的成绩,创造了数十项“全省第一”和“全国首批”,成为业内的“领头雁”“排头兵”。近年来,学生在全国、省市技能大赛、创新大赛、创业大赛等比赛中获得奖牌300余枚,四项成果获国家级
教学成果奖二等奖,学校获“高技能人才摇篮奖”。并荣获“江苏省职业教育先进单位”,被教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。学校现是国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部首批教育信息化试点学校、全国中等职业学校校长联席会议成员校、国家级重点职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省职业学校智慧化校园、江苏省青少年
科学教育特色学校、全国青少年足球特色学校。
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