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中国最好的专科是哪几所学校
中国最好的专科学校如下:
宏源网
TOP1:深圳职业技术学院。
王牌专业推荐:电子信息工程技术、软件技术、游戏设计、商务英语。
2021年在广东的物理类最低分是391分,历史类最低分是411分。
TOP2:金华职业技术学院。
王牌专业推荐:护理、机械制造与自动化、学前教育、艺术设计。
2021年在浙江的一段最低分是495分,二段最低是494分。
TOP3:淄博职业学院。
王牌专业推荐:机械制造与自动化、老年服务与管理、物联网应用技术、临床医学。
TOP4:无锡职业技术学院。
王牌专业推荐:市场营销、物联网应用技术、数控技术、软件技术。
TOP5:广东轻工职业技术学院。
王牌专业推荐:化工生物技术、会计、酒店管理、广告设计与制作。
TOP6:北京电子科技职业学院。
王牌专业推荐:电气自动化技术、电子商务、计算机应用技术、电子商务。
TOP7:山东商业职业技术学院。
王牌专业推荐:应用电子技术、会计、食品营养与检测、云计算技术与应用。
TOP8:顺德职业技术学院。
王牌专业推荐:烹调工艺与营养、展示艺术设计、金融管理、康复治疗技术。
TOP9:陕西工业职业技术学院。
王牌专业推荐:模具设计与制造、数字媒体应用技术、电子商务、会计。
TOP10:黄河水利职业技术学院。
王牌专业推荐:建筑工程技术、工程测量技术、电子商务、机械设计与制造。
以上内容参考
百度百科-深圳职业技术学院

建校日期:1958
院校类型:中专学校
所在地域:江苏 常州
学校地址:江苏省金坛区汇贤南路1号
学校排名:全国3882,本省排名:261。
江苏金坛中等专业学校简介
江苏省金坛中等专业学校是一所集江苏广播电视大学金坛学院、
江苏城市职业学院金坛办学点、金坛中等专业学校、金坛市技工学校于一身,融中等职业
教育、高等职业教育、大专、本科等多层次学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的综合性学校。
学校占地291亩,校舍
建筑面积6万平方米。校园规划科学,布局合理,建设日臻
园林化、现代化、
信息化、人文化。建有千兆校园网络、教育卫星接收、闭路电视等现代化教学系统,装备了与现代企业同步的
计算机、
电子电工、
机械加工、
机电一体化、
数控、
服装等实验、实训场室共49个,学校各类实验、实训设备总值2830余万元。其中
电子技术应用实训基地被评定为江苏省职业教育优秀级实训基地、国家级职业教育实训基地。整洁美观的校园环境,现代化的教学、实训、实习设备和各类完善的生活设施为学生的学习、生活、文体活动提供了舒适的条件和环境。
江苏金坛中等专业学校学校历史
学校始建于1958年,历经两次资源整合,1996年易地重建,办学规模不断扩大,办学水平不断提升。学校现有教职工413人,在籍学生5982人。学校凭借雄厚的办学实力,过硬的教学质量,为促进社会的就业、再就业及农村劳动力的转移就业作出了突出贡献。为此,得到各级党委政府和社会各界的广泛认可,先后获得江苏省文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省爱国卫生先进单位、江苏省园林式单位、江苏省职业教育与
社会教育先进单位等荣誉称号。是江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省合格职教中心、江苏省示范性县级电大、国家级重点中等职业学校、江苏省职业教育课程改革实验学校等。
江苏金坛中等专业学校师资力量
学校现有专任教师232人,其中具有研究生学历的26人,高级技师5人,技师59人,中、高级专业技术职称人员达93﹪,专业教师中既精通专业理论又有一技之长的双师型教师达76﹪。学校采取送出去,请进来的办法,先后选派16位教师赴德国、英国、加拿大、新加坡等国培训深造,加快培养骨干教师、双师型教师,已经建立了一支专、兼职结合,具有较高业务能力和良好职业道德规范的教师队伍。
学校设有
电子信息、
机电技术、文经和开放教育办公室四个专业系部,实行系部二级管理。学校根据企业发展要求和职业岗位变化趋势,打造品牌专业、强化主干专业、开发新兴专业,共设置了11个五年制高职、高级技工专业、12个中职专业及15个本专科开放教育专业。
电子技术应用、
机电技术应用、
计算机及应用、
服装设计与工艺为学校的主干专业。其中电子技术应用、
机电技术应用、
服装设计与工艺专业被评定为江苏省省级示范专业。
电子技术应用专业、
机电技术与应用专业被评定为江苏省省课改实验点,彰显出学校的办学实力。
江苏金坛中等专业学校办学模式
学校以服务为宗旨,以就业为导向,进行教育教学改革,提出并实施了学案导学、项目教学课堂教学模式和工学结合、订单式培养、产学研结合等多种人才培养模式,积极加强校企合作,构建就业网络,与苏、锡、常地区及本地一些知名企业已形成良好的合作关系。学校还围绕学生创业能力的培养开展了形式多样的三创活动,并成立了校园绿色网吧、邮政服务中心、移动通讯服务站等8个校内学生创业实践基地,由学生负责经营和管理,提升学生的创业实践能力。学校的毕业生素质优、技能强,深受企业欢迎,就业率一直保持在98%以上。学校参加普通高校对口单招的本、专科录取率均达98%以上,名列省内同类学校前列。创新的办学模式使学生升学有望、就业有路,深得学生、家长、社会的一致认可。
江苏金坛中等专业学校2024年招生专业有哪些
专业名称
专业层次
专业热度
计算机网络技术
中专专业
329人关注
旅游服务与管理
中专专业
274人关注
电子技术应用
中专专业
205人关注
计算机应用
中专专业
284人关注
数控技术应用
中专专业
299人关注
高星级饭店运营与管理
中专专业
243人关注
机电一体化
中专专业
257人关注
汽车运用与维修
中专专业
219人关注
服装设计与工艺
中专专业
333人关注
数字媒体应用技术
中专专业
261人关注
数控设备应用与维护
中专专业
251人关注
应用电子技术
中专专业
223人关注
会计
中专专业
301人关注
工程造价
中专专业
295人关注
数控加工
中专专业
251人关注
机电技术应用
中专专业
213人关注
机械加工技术
中专专业
245人关注
招生要求
1、应届毕业生取得九年
义务教育完成证,当年中考成绩不低于300分,思想品德好,在校未受过处分,身体
健康。
2、往届毕业生取得九年义务教育完成证,当年中考成绩不低于300分,有当地社区,派出所未读书期间表现良好的证明,或有学校教师作担保人,需家长陪同到校签试读协议。
收费标准
中专学费:2200元/年(全免)
住宿费:400元/年
公寓管理费:150元/年
代收教材费:400元(多退少补)
五年制高职专科:前三年按中专生享受免学费;后两年按专业对口升入高职院校专业收费标准收费。
资助政策
1.免学费:按照国家政策,全日制正式学籍一、二、三年级在校学生免除学费。
2.助学金:一、二年级家庭经济困难学生,可按国家相关政策规定比例评定并享受助学金。

一、2024泰州市博日电脑技术学校开设的专业一览表
序号
学校名称
专业名称
1
泰州市博日电脑技术学校
视觉传达
2
泰州市博日电脑技术学校
视觉传达
3
泰州市博日电脑技术学校
机电设备安装与维修
4
泰州市博日电脑技术学校
工艺美术
5
泰州市博日电脑技术学校
旅游服务与管理
6
泰州市博日电脑技术学校
艺术设计
7
泰州市博日电脑技术学校
计算机应用
8
泰州市博日电脑技术学校
计算机应用
9
泰州市博日电脑技术学校
舞蹈表演
10
泰州市博日电脑技术学校
城市轨道交通运营管理
11
泰州市博日电脑技术学校
机电技术应用
12
泰州市博日电脑技术学校
汽车维修与检测
13
泰州市博日电脑技术学校
宠物养护与经营
14
泰州市博日电脑技术学校
畜牧兽医
15
泰州市博日电脑技术学校
数控技术
二、2024泰州市博日电脑技术学校开设的专业详细介绍
1、视觉传达专业
视觉传达专业培养目标
本专业培养适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展,具备系统掌握艺术设计基本理论和基本方法,着重培养
影视动画制作的实践操作技能,有较强的实务操作技能,具有较高文化素质和分析问题、解决问题的能力,并获得相应职业资格证书,适应社会经济发展要求的应用型高级专门人才。
视觉传达专业主要课程
素描、色彩、构成、图案、
摄影、
摄像、电脑
平面设计、视觉艺术、
动画概论、数字二维
动画设计、数字三维动画、
电视节目制作、视频编辑、
影视后期合成、
多媒体技术应用、虚拟现实技术、广告策划与创意、动画运动规律与原画技法、动画角色设计与动作
表演、动画画面分镜台本设计、动画场景设计等。
视觉传达专业就业方向
毕业生适合在电视台、影视公司、动画公司、广告公司、多媒体产品制作公司等从事
平面广告、二维动画、三维动画和影视作品的创意、设计、制作开发以及相关产业的
营销管理等方面的工作。
2、视觉传达专业
视觉传达专业培养目标
本专业培养适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展,具备系统掌握艺术设计基本理论和基本方法,着重培养影视动画制作的实践操作技能,有较强的实务操作技能,具有较高文化素质和分析问题、解决问题的能力,并获得相应职业资格证书,适应社会经济发展要求的应用型高级专门人才。
视觉传达专业主要课程
素描、色彩、构成、图案、摄影、摄像、电脑平面设计、视觉艺术、动画概论、数字二维动画设计、数字三维动画、电视节目制作、视频编辑、影视后期合成、多媒体技术应用、虚拟现实技术、广告策划与创意、动画运动规律与原画技法、动画角色设计与动作表演、动画画面分镜台本设计、动画场景设计等。
视觉传达专业就业方向
毕业生适合在电视台、影视公司、动画公司、广告公司、多媒体产品制作公司等从事平面广告、二维动画、三维动画和影视作品的创意、设计、制作开发以及相关产业的
营销管理等方面的工作。
3、机电设备安装与维修专业
机电设备安装与维修专业培养目标
培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能,从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。
机电设备安装与维修专业核心课程
机械制图、
电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、
机械制造技术、机床数控技术、
焊接技术、设备
电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、
机加工实训、
钳工实训、
维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等。
机电设备安装与维修专业就业方向
各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。
4、工艺美术专业
工艺美术专业培养目标
本专业毕业生主要面向工
艺美术各类产品生产企业,从事工艺品设计和制作、装饰
装潢、产品造型、
室内装饰设计等工作的中等技术应用型人才。
工艺美术专业主要课程
工艺美术史基础、装饰基础、素描、色彩、图案、形态构成、
计算机设计基础、制图设计方法、设计史论。专业设计实习、专业制作实习、计算机设计软件应用实习、综合实习等。
工艺美术专业就业方向
广告制作公司、喷绘公司、装潢公司、报社新闻出版或图片社等单位的
广告设计、标志设计、包装设计、
装潢设计、效果图后期处理等岗位。具备广告设计、平面设计、装饰美工、图形图像处理中的一种中级工证书。
5、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标
本专业培养旅游、
酒店服务专业,掌握
导游服务、
酒店服务的
基础理论知识、酒店服务基本能力和技能,了解酒店领域基本规范、能够满足从事酒店服务与基层管理的第一线需要的高素质技能型的专门人才。
旅游服务与管理专业主要课程
旅游概论、
导游基础、中国
旅游地理、旅游政策与法规、模拟导游、饭店概论、
餐饮服务与管理、西餐服务、
客房服务与管理、饭店工作
英语、旅游
商务礼仪等。
旅游服务与管理专业就业方向
本专业毕业生主要面向星级饭店、大型饭店与餐饮管理集团冶春餐饮股份有限公司及相关旅游服务领域从事服务与管理工作。
6、艺术设计专业
艺术设计专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,适应艺术设计产业发展和设计人员专业化的要求,掌握现代艺术设计专业的基本理论、基础知识和基本技能,具备艺术设计创作、研究及专业知识迁移、交叉和重组应用能力,能在艺术设计研究、实践、创新等生产和管理领域从事相关艺术设计工作,并具有较强创新精神和创业能力的应用拓展型高素质专门人才。
艺术设计专业课程
设计概论、设计素描、设计色彩、电脑平面设计基础(位图处理)、设计应用软件基础、二维设计基础、传统图形研究、图形创意设计、字体设计、版式设计、广告设计、包装设计、
印刷工艺学、网页与多媒体设计、
室内设计方法、
展示设计、工程制图与
测绘(CAD)(制图规范)、工程造价与招投标、材料与施工工艺、装潢工程施工管理、室内专题设计。
艺术设计专业就业面向
本专业就业面向:可以在平面设计公司、出版印刷单位、企划公司、企事业单位、政府机关宣传部门从事广告设计、品牌设计、包装设计、
网页设计、展示设计等工作。也可以在
装潢艺术设计、装饰装修公司等从事室内设计、施工和管理等工作。
7、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、
计算机网络及
网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用专业主要课程
计算机应用基础、
计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、
多媒体设计与制作。
计算机应用专业就业方向
毕业生主要面向
交通系统各单位、交通信息化与
电子政务建设与应用部门、各类
计算机专业化公司、广告设计制作公司、
汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
8、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用专业主要课程
计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
计算机应用专业就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、
汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
9、舞蹈表演专业
舞蹈表演专业培养目标
培养能适应社会发展需要,德、智、体、美诸方面全面发展的,具备扎实的
舞蹈专业基础理论、基本知识和基本技能,具有较高的舞蹈表演能力和创编能力,能在社会艺术团体、企事业单位等从事艺术工作的应用型演员和文艺骨干。
舞蹈表演专业主要课程
(1)专业基础课:艺术概论、中外舞蹈史、
音乐鉴赏。
(2)专业主干课:芭蕾基训、中国古典舞身韵、
现代舞基训、中国民族民间舞、剧目、
舞蹈编导、
化妆与技巧。
(3)专业选修课:舞蹈美学、奥尔夫音乐教学法、幼儿舞蹈创编C、幼儿舞蹈教学B
舞蹈表演专业就业方向
本专业毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织(协会)、
影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。
10、城市轨道交通运营管理专业
城市轨道交通运营管理专业培养目标
本专业培养具有良好的职业道德、行为规范和敬业精神,具有创新意识和团结协作精神,掌握
城市轨道交通运营管理专业理论知识,有较强的专业技能和实际工作能力,德、智、体、美、劳等全面发展的高素质技能型专门人才。
城市轨道交通运营管理专业主干课程
城市轨道交通客运组织、城市
轨道交通行车组织、城市轨道交通应急处置、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通信与信号、
城市轨道交通车辆、城市轨道交通礼仪实训、票务站务服务实训、轨道
交通运营服务综合实训
城市轨道交通运营管理专业就业方向
可从事城市轨道交通运营管理工作、行车调度
指挥工作、
客运服务等工作。
11、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有
机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。
机电技术应用专业主修课程
电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术,机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。
机电技术应用专业就业方向
机电设备操作,机电设备维修、加工、机电产品质量
检验、机电管理员、机电产品销售及售后服务、自办机电产品维修站,自办机电产品加工厂。
12、汽车维修与检测专业
汽车维修与检测
专业培养目标
培养面向汽车后服务市场,掌握扎实的专业理论知识和专业技能,适应区域
汽车制造、维修行业第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的
汽车检测与维修领域的高素质技能型专业人才;且具备一定的经营管理及业务拓展能力。
汽车维修与检测
专业主干课程
机械图样的绘制与识读、汽车机械基础、
电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与检修、车载网络系统检测、汽车发动机电控系统检修、汽车自动变速器检修、
汽车检测与诊断、车载网络系统与检修、
新能源汽车等。
汽车维修与检测
专业实训基地
汽车维修与检测专业已成为江苏省乃至全国特色鲜明、功能完善、技术先进,具有教学、科研、技术培训和社会服务四大功能的汽车维修实训基地。具有一批现代化检测设备,与4S店工作模式相近,实现真实的工作场景。
13、宠物养护与经营专业
宠物养护与经营专业培养目标
宠物养护与驯导主要培养具有良好的思想素质、身心素质和职业素质,掌握宠物品种特性、心理行为、营养需求、饲养管理、
美容训导、日常保健、疾病防治等专业知识和技能,能从事繁育与饲养、护理与美容、训导与表演、保健与疾病防治、销售与管理等一线岗位工作的高素质技术技能人才。
宠物养护与经营专业主要课程
生物基础、
养殖基础、宠物生长与环境、宠物营养与
食品、宠物调教与驯养、宠物护理与美容、宠物养殖与繁育、宠物疾病防治技术等。
宠物养护与经营专业就业前景
主要面向宠物美容店、宠物医院、宠物养殖场、宠物训导学校、宠物用品生产及销售企业、自主创办的宠物相关实体单位,从事宠物饲养、宠物繁育、宠物美容、宠物训导、宠物疾病防治、销售管理等工作。
14、畜牧兽医专业
畜牧兽医专业培养目标
培养动物生产、疾病防治、畜牧兽医技术推广等工作第一线所需要的技术技能型人才。
畜牧兽医专业主干课程
动物传染病、兽医
临床诊疗技术、畜禽环境卫生、家禽生产、猪生产等。
畜牧兽医专业就业方向
毕业生面向畜牧兽医站、兽医
卫生监督所、大中型
畜禽养殖企业、动物医院等单位,就业率99%以上,也可自主创业。
15、数控技术专业
数控技术专业培养目标
培养掌握数控原理、
数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事
机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训,旧工及其它金属加工技术、
电工常识、
数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴
模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作,及数控设备销售与售后服务等工作。
三、泰州市博日电脑技术学校简介
泰州市博日电脑技术学校简介
泰州市博日电脑技术学校创办于2004年,系泰州教育局批准、省教育厅备案的全日制中等专业学校,学校共设火车站和迎宾路两个校区,校园环境优美,交通便捷。学校实行军事化、全封闭管理,专注职业教育,努力让每一个孩子都拥有人生出彩的机会,我们坚信适合的教育才是更好的教育,我们也希望家长不要仅用分数来衡量一个孩子是否优秀,培养一个孩子的自信、正直、坚强、善良和有爱心,也许比分数更重要。家长放心、学生开心、企业称心是我们一直追求的目标。
泰州市博日电脑技术学校教学特色
1、技能大赛:学校重视技能大赛,在2010年江苏省职业技能大赛中,学校在
影视制作、平面设计,室内设计等专业参赛师生均获得大奖,其中,一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个,总成绩列泰州市个职业学校之首。据
统计,学校师生参加省级以上各类大赛的获奖人数已有39人次,获奖牌50多块,2017年12月,学校在省技能赛中又获得了影视类二等奖2个,三等奖3个的好成绩。
2、项目式教学:职业教育的学生虽然对学习不太感兴趣,但是他们还是很渴望学好技能。学校调整了专业课与文化课的比重,就业班的学生重在培养学生技能。所有专业课的开设都采用项目式教学法,学生每人一台电脑,课堂就是实训室,采用堂堂练,周周清,教学效果好,学生兴趣高。部分专业采用了校企合作,平面设计我们引入睿阳印刷的设计定单,高二的学生在空余时间到机房设计单页,部分学生在学校一个月能取得2000多元。银行数据录入是专业为银行打造的专业,与泰州泰盈科技合作,在学校的教学过程中,他们派老师到学校从事教学,学生所学与企业对接性强。
3、校企融合:校企双方密切合作,增进交流,不断完善合作机制,创新合作模式,扩大合作领域,提高育人水平,努力形成优势互补、互惠互利、相互促进、双方共赢的良好局面,为企业输送优秀人才,推进学校教育事业的健康蓬勃发展。
泰州市博日电脑技术学校管理特色
学校采取军事化、全封闭式管理,早晨6:10从起床、整理内务、早锻开始一天的生活,中午12:30在班午休,晚上晚自习在8:50结束,每班二个班主任,轮流全程跟踪管理;通过国旗下讲话、课间操新闻让学生知晓天下;通过感恩教育让学生懂得感恩;通过自信教育,让学生规划未来;通过项目式教学,让学生爱上学习;通过丰富多彩的社团活动,让学生绽放光彩。学校有严格的管理保证成人、升学、就业三大目标的实现:
1、放假实行月假制,一个月放假三天半,学生可以利用假期回家完成假期作业,家长签字提交;平时学生请假,需家长联系班主任才可以请假,确保学生安全!
2、严格的德育量化考核,贯穿学生的日常生活、学习,让学生学会生活、学会学习、学会判断是非,养成良好的生活、道德行为习惯。
3、手机实行集中管理,上课、睡觉时间统一上交、集中管理。确保同学们安心学习、静心睡觉,保证充足的睡眠才能更好地学习。
4、只有严格的管理才能实现成人、升学、就业三大目标,只有带着温度的教育才能让学生收获自信、正直、坚强、善良和爱心。
泰州市博日电脑技术学校办学理念
学校秉持用爱心教育灵魂、让自信照亮人生的办学理念,凝练出了吃苦、忍让、诚信、自立的校训。办学过程中,坚持走规范化、专业化、特色化办学之路,服务地方经济和社会发展能力不断增强。近三年,师生在省技能大赛、省信息化教学大赛、省创新创业大赛中获7个省级以上奖项;获省级优秀
教学成果1项。毕业生就业率达96.6%,用人单位满意率达98.5%。逐步完善现代人才培养体系,为学生提供对口单招、3+3中高职衔接、成人教育、国际合作等多样化成才立交桥,2018年学校艺术设计对口单招本科达线率达89%。
泰州市博日电脑技术学校学校优势
1、全封闭式管理:学校采用全封闭式管理,一周上课六天,一天休息,休息不经家长请假学生不好出学校,学生在学校可以参加学校举办的各种社团,班主任也会组织学习统一活动。
2、高薪就业:学生就业都是对口就业,就业前学校会统一对学校所学专业进行统一考试。考试合格后安排就业,不合格的留学校继续学习直到合格。
3、本科达线率达80%:2018年学校美术班27人,有21人达到本科线,本科达线率超过80%。
4、3+3合作学校多:学校与
泰州职业技术学院,江苏旅游技术学院,江苏农牧科技技术学院等公办学院进行了3+3的联合办学,前3年在博日就读,后3年到合作院校就读大专。
泰州市博日电脑技术学校就业情况
学校根据地方经济发展的需求,开设了多个高薪就业专业。同时,根据学生升学需求,开设普通高校对口单招
高考班,学生通过三年高中阶段学习,可对口考入本、专科高等院校。校园无线网络全覆盖,运用多媒体技术教学,学生兴趣高、教学效果好。近三年,毕业生就业率高达98%,对口就业率达85%,平均工资达3000元以上。2018年,学校对口单招高考艺术专业均分排名全省第一。
以上就是宏源网小编给大家带来的2024年泰州市博日电脑技术学校开设的专业有哪些,希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注宏源网:
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