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江苏开设康复技术专业的中专学校名单有哪些

时间:2024-11-14 12:01:38 | 宏源网

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本文目录一览:

江苏开设康复技术专业的中专学校名单有哪些

江苏开设康复技术专业的中专学校名单有哪些

一、江苏开设康复技术专业的中专学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
徐州卫生学校
江苏徐州
2
江苏省宿迁卫生中等专业学校
宿迁市湖滨新区合欢路6号
3
宿迁卫生学校
湖滨新城合欢路6号
4
新沂风华职业技术学校
江苏省徐州市新沂市临沭北路168号
5
江苏省沭阳中等专业学校
江苏省沭阳县上海南路与学院路交汇口
二、江苏开设康复技术专业的中专学校简介
1、徐州卫生学校
徐州卫生学校简介
徐州卫生学校始创于1958年5月。1983年7月,经江苏省人民政府批准更名为徐州市新沂卫生职工中等专业学校,开展全日制成人教育,共培养医士、社区医学护理妇幼保健等各专业学生6000余名,毕业生现多为各级医疗机构技术骨干,为徐州市乃至全省基层医疗卫生事业发展做出了突出贡献。
徐州卫生学校专业设置
徐州卫生学校将进一步加强专业建设,认真贯彻落实省职业教育创新发展实验区实施方案,将护理、农村医学、康复技术专业建设成为江苏省品牌特色专业;进一步加强内涵建设,提高人才培养质量,提升学生从业水平、职业道德修养,进一步扩大学校在全省职业院校中的知名度和影响力,办人民满意的职业教育。
徐州卫生学校师资力量
学校占地近300亩,建筑面积11万平方米,教学仪器设备总值1898万元;现有教职工127人,其中,高级讲师35人,双师型教师60人,研究生学历20人;全日制在校生900余人,成教学员1000余人。
徐州卫生学校实训设备
学校建有30多个实验实训室,65处校外实习实训基地,信息中心、图书馆、多媒体教室、计算机房等教学设施完善。学校先后被国家教育委员会和江苏省教育厅授予全国成人中等专业教育先进学校和江苏省文明学校荣誉称号。
徐州卫生学校教学环境
学校坐落在苏鲁接壤地区、交通枢纽和商贸旅游中心--新沂市。南可游马陵山胜景,北可揽沂蒙山风光,西可观骆马湖烟波浩淼,东可赏黄海的汹涌波涛。区位优越、交通便利、环境优美、人文荟萃。
徐州卫生学校办学规模
区位优越、交通便利、环境优美、人文荟萃。学校占地近300亩,建筑面积3.1万平方米,绿化面积1.5万平方米,教学仪器设备总值1898万元。
2、江苏省宿迁卫生中等专业学校
江苏省宿迁卫生中等专业学校简短介绍
江苏省宿迁卫生中等专业学校是经省教育厅批准设立、由市政府举办的卫生类中等专业学校。学校前身是宿迁县办社会主义建设大学医护班,创办于1958年。1984年省编制委员会批准成立宿迁县卫生进修学校;2002年更名为宿迁市医学培训中心;2007年经省教育厅批准成立宿迁市卫生学校。2013年更名为江苏省宿迁卫生中等专业学校。2014年4月,顺利通过省教育厅验收评估,成为江苏联合职业技术学院办学点,举办五年制高职和4+2分段培养护理专业全日制大专学历教育。
江苏省宿迁卫生中等专业学校规模
学校坐落于宿迁市风景秀丽的湖滨新区,占地420亩,建筑面积14.5万平方米。学校功能设施齐全,教学资源丰富,拥有信息化教学网络、纸质图书26万册,电子图书30万册;实验(实训)基地满足所开专业需求。护理实训中心已达到国

江苏开设康复技术专业的中专学校名单有哪些

江苏开设临床医学专业的中职学校名单有哪些

江苏开设临床医学专业的中职学校名单一览表


序号学校名称学校地址




江苏开设临床医学专业的中职学校简介


1、徐州天使职业专修学校简介


徐州天使职业专修学校成立于1990年,由徐州市卫生局护理学会创办。1997年,经江苏省教育和卫生主管部门批准,开始举办护理学大专和本科教育。学校专注于高级护理专业的大专和本科教育,是徐州地区护理专业成功办学历史悠久的第一品牌。学校设置三年制和五年制大专班、四年制本科班,合格毕业生可取得全国统招院校大专或本科毕业证书,并获得学士学位。学校位于徐州南郊风景秀丽的泉山南麓,环境优美,教学设备先进,拥有现代化教学设施、实训设备、运动设施和生活设施,为学生提供全面的教育和生活支持。


2、新沂风华职业技术学校简介


新沂风华职业技术学校创办于1986年8月,1999年9月搬迁新校园,并合署办学,于2000年被评为省一级重点职业技术学校,2004年3月被国家教育部认定为首批国家级重点职业技术学校。新校园占地11.95万平方米,已投资近7000万元,建有教学大楼、图书馆、食堂、师生公寓、运动设施等,并配备了计算机中心、语音室、实验室等教学设施。学校开设了建筑、机械加工计算机应用艺术装璜、机电一体化财会营销幼师、宾馆服务与旅游管理综合高中等9类大专业,为学生提供多样的职业选择。


3、徐州机电工程高等职业学校简介 宏源网


江苏徐州机电工程高等职业学校位于徐州市贾汪区东郊,是江苏省直属全额拨款事业单位。学校拥有云龙和贾汪两个校区,占地1460余亩,630多名教职工,16243名在校生,办学规模一直名列江苏省职业学校前列。学校设有数控技术系、机械工程系、电气工程系、汽车工程系、安全工程系、信息工程系和培训部、基础部等六系二部,开设了数控技术、焊接技术及自动化安全技术管理模具设计与制造矿山机电工程测量技术电气自动化技术机电一体化技术计算机应用技术软件技术应用电子技术汽车检测与维修技术等12个五年制高职专业,形成了以机电类专业为主体,以采矿安全类专业为特色,以信息类专业为补充的办学格局。学校多次在国家、省职业学校评估中名列前茅,获得了多项荣誉和奖项,是江苏省乃至全国的职业教育知名院校。

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江苏省卫校有哪些学校

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淮阴卫生学校

江苏省淮阴卫生学校是隶属于省卫生厅的重点中专校,创办于1958年。校园占地面积近155亩。目前学校共开办护理、助产检验、社区医学、康复技术等专业,在校生总数2857人,五年制高职学生数1552人。学校目前在职教职工总数为191人,其中具备高级专业技术职称49人,硕士3人;拥有科教楼、教学楼、实验楼、图书馆、礼堂、餐厅、学生公寓等完善的教学和生活设施及田径场和多个球场;建有化学、生化、形态、解剖、机能、微寄、护理、临床、临检等实验室及实训中心,另建有5个现代化的语音室、10个多媒体教室、电子阅览室和校园网络系统,能够满足教育、教学的需要;生均教学仪器设备金额超过4000元;适用图书资料超过10万册。近几年来,与南京医科大学徐州医学院等六所高校联合举办了护理、临床医学、医学检验等大专和本科层次成人学历教育及2届临床医学研究生课程班,同时,开办各种短期培训班和辅导班,成人学历教育达2172人,全科医生、社区护士岗位培训、乡村医生培训、“好医生”网站等各类培训超过3000人。

建校四十多年来,在省市各级领导和社会各界的关心和支持下,学校的办学条件大大改善,基础设施齐全,教学设施不断优化,师资结构合理,各项管理科学规范,校园环境清净优雅,综合实力显著增强,在社会上具有较高的社会知名度。2003年年底,学校被教育部、卫生部等六部委确定为国家技能型紧缺人才示范性培养培训基地。2004年上半年,学校在国家级重点学校评估中,得到了评估组专家的一致好评。2004年下半年,学校通过了省级示范护理和医学检验专业的评估。

南通体臣卫生学校简介

南通体臣卫生学校是公立全日制高等职业学校,现有南通、海安两个校区。体臣卫校新校区已经正式启用,英伦风格的建筑立于南通的东南宝地,占地面积317亩、建筑面积15.7万平方米。环境优美,校风和谐。其前身为南通卫生学校,创办于1951年秋,是江苏八所老卫校之一 ,1993年更名为南通体臣卫生学校。现已更名南通卫生高等职业技术学校,江苏省联合职业技术学院南通卫生分院。有着近60年办学历史的南通体臣卫校,提出了五年实现三步跨越的远景规划,即2010年升格为江苏省卫生高职学校;2013年争取达到江苏省卫生高职学校现代化水平;2015年升格成为卫生高职院校。

无锡卫生高等职业技术学校简介

无锡卫校坐落于山林水秀、环境优雅,素有小上海之称的太湖明珠——无锡,是一所历史悠久、声誉卓著的名校,现为国家级重点职业学校、国家紧缺型人才培养基地、江苏联合职业技术学院无锡卫生分院。学校前身为创建于1919年的无锡普仁护校,是无锡老八校之一、无锡地区第一所医药卫生专业学校;历经90多年的努力,学校已逐步发展成为一所包含护理学、药学生物制药学、药物分析技术、医疗康复学等学科门类齐全的综合性医药卫生学校,在苏南地区享有极高的声誉和重要的地位;目前有东(药学系)、西(护理系)2个校区。

徐州卫生学校简介

徐州卫生学校始创于1958年5月。1983年7月,经江苏省人民政府批准更名为“徐州市新沂卫生职工中等专业学校”,开展全日制成人教育,共培养医士、社区医学、护理、妇幼保健等各专业学生6000余名,毕业生现多为各级医疗机构技术骨干,为徐州市乃至全省基层医疗卫生事业发展做出了突出贡献。

2010年12月,经江苏省卫生厅、江苏省教育厅批准更名为“徐州市钟吾卫生学校”,开展全日制教育,是徐州市唯一的公立卫生学校,是徐州市卫生和计划生育委员会设立的徐州市农村卫生技术人员培训中心。

2011年秋,开设护理专业,首批招生300名;2012年秋,增设农村医学专业;2014年秋,增设康复技术专业;2015年秋,增设中高职衔接“4+2”护理专业。首批毕业生执业护士资格考试过关率达99.7%,首次就业率达96%,办学成绩获得各级卫生及教育行政部门和社会各界人士的肯定,为基层卫生事业培养优质人才,服务地方社会经济发展的能力进一步增强。

2015年8月,经徐州市机构编制委员会办公室批准更名为“徐州卫生学校”。徐州卫生学校将进一步加强专业建设,认真贯彻落实省职业教育创新发展实验区实施方案,将护理、农村医学、康复技术专业建设成为江苏省品牌特色专业;进一步加强内涵建设,提高人才培养质量,提升学生从业水平、职业道德修养,进一步扩大学校在全省职业院校中的知名度和影响力,办人民满意的职业教育。

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