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独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校哪个好

时间:2024-08-21 19:14:50 | 宏源网

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独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校哪个好

一、独山县中等职业学校南京市城建中等专业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
独山县中等职业学校1986独山县教育
南京市城建中等专业学校1951南京市城乡建设委员会

独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校哪个好

二、独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校开设专业对比

独山县中等职业学校宏源网

类别专业
道路运输类新能源汽车运用与维修 汽车运用与维修 交通工程机械运用与维修
城市轨道交通城市轨道交通运营服务
计算机类计算机应用 计算机平面设计
电子信息类电子电器应用与维修
财务会计类会计事务
电子商务类电子商务
物流物流服务与管理
农业类设施农业生产技术
餐饮类中餐烹饪
旅游类高星级饭店运营与管理 康养休闲旅游服务
民族文化艺术民族音乐与舞蹈

南京市城建中等专业学校

类别专业
市政工程城市燃气智能输配与应用 城市燃气智能输配与应用
通信类通信运营服务 通信运营服务
林业园林绿化 园林绿化
土建施工建筑工程施工
建设工程管理建筑工程造价

独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校哪个好

三、独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校招生人数对比

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独山县中等职业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
新能源汽车运用与维修贵州250三年学费:统一免费
中餐烹饪贵州250三年学费:统一免费
电子商务贵州200三年学费:统一免费
汽车运用与维修贵州100三年学费:统一免费
交通工程机械运用与维修贵州100三年学费:统一免费
计算机应用贵州100三年学费:统一免费
算机平面设计贵州100三年学费:统一免费
子电器应用与维修贵州100三年学费:统一免费
物流服务与管理贵州100三年学费:统一免费
设施农业生产技术贵州100三年学费:统一免费
民族音乐与舞蹈贵州85三年学费:统一免费
城市轨道交通运营服务贵州50三年学费:统一免费
会计事务贵州50三年学费:统一免费
星级饭店运营与管理贵州50三年学费:统一免费
康养休闲旅游服务贵州50三年学费:统一免费

南京市城建中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
建筑工程造价江苏35三年免学费普通中专
通信运营服务江苏35三年免学费普通中专
园林绿化江苏35三年免学费普通中专
城市燃气智能输配与应用江苏35三年免学费普通中专
园林绿化江苏30三年前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取现代职教体系3+3项目
建筑工程施工江苏30三年前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取现代职教体系3+3项目
城市燃气智能输配与应用江苏20三年前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取现代职教体系3+3项目
通信运营服务江苏20三年前三年免学费,后三年按对接高职院校标准收取现代职教体系3+3项目

四、独山县中等职业学校和南京市城建中等专业学校学校简介

独山县中等职业学校

独山县中等职业学校始建于1986年,原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。独山县中等职业学校,是独山县唯一一所公办中等职业学校。校园坐落于独山县百泉镇,占地总面积约385亩,建有标准化教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂等,可容纳3000名学生。 开办专业有:电子商务、会计事务、计算机应用、建筑装饰技术旅游服务与管理、民族音乐舞蹈、中餐烹饪、汽车运用与维修等专业,报读职校学生经过联办院校测试符合条件后可进入对应专业学习。学校建有绘画室、舞蹈室、计算机室、茶艺室、汽车维修等实训室,满足学生实训需求。通过专业实习实训,确保学生“多证多能”毕业。学校与多家企业建立紧密的校企合作关系,毕业生就业率达90%以上。学生还可参加中职单报高职分类招生考试,进入高等职业学院,甚至可进入本科院校继续深造,通过中职同样可以圆大学梦。

南京市城建中等专业学校

南京市城建中等专业学校于2016年由原城建中专(前身为1951年创建的南京城建人才训练班)、南京市建筑职大(1982年经省人民政府同意成立)、建设工委党校三校合并而成,同时挂南京市城建职业培训中心、南京市建筑职工大学牌子。学校业务范围涵盖学历教育、省市建设系统业务培训和各类党务培训,是南京市建设系统唯一直属公办学校。学历教育方面,学校准确把握职业教育的时代要求,以培养城建系统一线应用型和技术型人才为目标,依托行业优势,深化校企合作,拓展就业渠道,开设特色专业,先后科学设置了地铁运营服务与管理、燃气工程、市政工程园林与旅游、建筑工程施工、房地产与物业管理、给排水工程、城市交通运输管理等近三十个专业。同时,学校与南理工、南工大等高校合作,举办成人大专、本科学历教育,形成中职教育与高职教育相衔接,学历教育与技能培训相融合,学业与就业相结合的多层次、多渠道、多功能的办学格局。

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