最近经常有小伙伴私信询问独山县中等职业学校和图们市职业教育中心哪个好相关的问题，今天，宏源网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

一、独山县中等职业学校和图们市职业教育中心基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
独山县中等职业学校	1986	独山县教育局
图们市职业教育中心	2006	图们市教育局

二、独山县中等职业学校和图们市职业教育中心开设专业对比

独山县中等职业学校

类别	专业
道路运输类	新能源汽车运用与维修 汽车运用与维修 交通工程机械运用与维修
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
计算机类	计算机应用 计算机平面设计
电子信息类	电子电器应用与维修
财务会计类	会计事务
电子商务类	电子商务
物流类	物流服务与管理
农业类	设施农业生产技术
餐饮类	中餐烹饪
旅游类	高星级饭店运营与管理 康养休闲旅游服务
民族文化艺术类	民族音乐与舞蹈

图们市职业教育中心

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修
电子信息类	电子技术应用
计算机类	计算机应用 计算机平面设计
电子商务类	电子商务
旅游类	导游服务
教育类	幼儿保育
语言类	商务韩语
公共服务类	智慧健康养老服务

三、独山县中等职业学校和图们市职业教育中心招生人数对比

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独山县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车运用与维修	贵州		250	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		250	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		200	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		100	三年	学费：统一免费
交通工程机械运用与维修	贵州		100	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
计算机平面设计	贵州		100	三年	学费：统一免费
电子电器应用与维修	贵州		100	三年	学费：统一免费
物流服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
设施农业生产技术	贵州		100	三年	学费：统一免费
民族音乐与舞蹈	贵州		85	三年	学费：统一免费
城市轨道交通运营服务	贵州		50	三年	学费：统一免费
会计事务	贵州		50	三年	学费：统一免费
高星级饭店运营与管理	贵州		50	三年	学费：统一免费
康养休闲旅游服务	贵州		50	三年	学费：统一免费

图们市职业教育中心宏源网

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机应用	吉林		40	三年
计算机平面设计	吉林		35	三年
智慧健康养老服务	吉林		30	三年
汽车运用与维修	吉林		25	三年
幼儿保育	吉林		25	三年
导游服务	吉林		15	三年
电子技术应用	吉林		15	三年
电子商务	吉林		15	三年
商务韩语	吉林		15	三年

四、独山县中等职业学校和图们市职业教育中心学校简介

独山县中等职业学校

独山县中等职业学校始建于1986年，原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。独山县中等职业学校，是独山县唯一一所公办中等职业学校。校园坐落于独山县百泉镇，占地总面积约385亩，建有标准化教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂等，可容纳3000名学生。 开办专业有：电子商务、会计事务、计算机应用、建筑装饰技术、旅游服务与管理、民族音乐与舞蹈、中餐烹饪、汽车运用与维修等专业，报读职校学生经过联办院校测试符合条件后可进入对应专业学习。学校建有绘画室、舞蹈室、计算机室、茶艺室、汽车维修等实训室，满足学生实训需求。通过专业实习实训，确保学生“多证多能”毕业。学校与多家企业建立紧密的校企合作关系，毕业生就业率达90%以上。学生还可参加中职单报高职分类招生考试，进入高等职业学院，甚至可进入本科院校继续深造，通过中职同样可以圆大学梦。

图们市职业教育中心

位于图们市南山路500号的图们市职业教育中心是一所集职业高中、职业中专、电大、农广校、农机校、财会干校、机动车驾驶员培训学校于一体的我市培养、培训技术人才的基地，是一所多层次学历教育与短期培训并重的图们市职业教育的龙头学校。职业教育中心在编教职工共117人，其中汉族54人、朝鲜族67人，中学高级教师45人、中学一级教师47人。中心校级领导为1正3副，法人代表为金明哲主任。学校在省、州、市的大力扶持下，得到了长足的发展，建立起了计算机、汽车驾驶与维修、韩国语、日语等专业的实训操作基地。学校有6个计算机机房，10个多媒体教室，一座全数字化语言室，五辆PK教练车和符合标准的汽车驾驶训练场，拥有汽车多媒体室、汽车和电焊实验室等实训基地，基本能满足各专业教师教学和学生操作的需求。学校占地面积为4万多平方米，，有教学楼、宿舍楼、汽车机电实训楼、食堂等建筑物。学校遵循着“以服务为宗旨，以就业为导向”的理念，致力于教学改革，全力为学生搭建就业平台。为了适应多变的市场要求，适应与我们签订用工合同单位的需求，适应科技的发展，职业教育中心在课程的安排上，适时增删，适当削减了理论性强、学生就业时难以用上的课程，加大了操作课的比重，注重了操作技能的训练，如今，操作课与专业理论课的比例达到6：4。

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