今天宏源网小编整理了江口县中等职业学校和济南理工学校哪个好相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

一、江口县中等职业学校和济南理工学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
江口县中等职业学校	1984	江口县教育局
济南理工学校	1950	济南市槐荫区教育与体育局

二、江口县中等职业学校和济南理工学校开设专业对比

江口县中等职业学校宏源网

类别	专业
旅游类	旅游服务与管理
电子商务类	电子商务
公共服务类	母婴照护
餐饮类	中餐烹饪
道路运输类	新能源汽车运用与维修
艺术设计类	美容美体艺术

济南理工学校

类别	专业
自动化类	电气设备运行与控制
道路运输类	汽车运用与维修
城市轨道交通类	城市轨道交通供电
计算机类	计算机应用
电子商务类	电子商务
物流类	物流服务与管理
教育类	幼儿保育

三、江口县中等职业学校和济南理工学校招生人数对比

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江口县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
旅游服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
新能源汽车运用与维修	贵州		100	三年	学费：统一免费
母婴照护	贵州		90	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		80	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		80	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		50	三年	学费：统一免费

济南理工学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	山东		200	三年
计算机应用	山东		150	三年
电气设备运行与控制	山东		130	三年
物流服务与管理	山东		130	三年
汽车运用与维修	山东		120	三年
电子商务	山东		90	三年
城市轨道交通供电	山东		80	三年

四、江口县中等职业学校和济南理工学校学校简介

江口县中等职业学校

江口县中等职业学校创建于1984年。原名江口县职业中学，2010年更名为江口县中等职业学校（简称：江口职校）。2011年整体搬迁至新校区。 江口职校座落在梵净山脚下——江口县城美丽的锦江河畔。学校依山傍水，视野开阔，校园内花坛、假山、亭台楼阁一应俱全，是学习和生活的理想所在。学校是江口县人民政府管辖下的一所兼容中等职业教育和长短期培训为一体的技能与文化并重的中等职业学校，占地六十余亩，建筑面积16000平方米。学校办学模式灵活，专业设置完全以市场为向导来开设专业，以满足社会人才的需要。现已独立联合办学，开设有旅游服务专业、中餐烹饪与营养膳食、城市轨道交通运营管理、美容美体、美发与形象设计、民族音乐与舞蹈、软件与信息服务、工业机器人应用与维护、汽车运用与维修。校企、校校开展深入合作，并特外聘了30余名专业技能教师、军事教官。先后投入近500万元改善设施设备，使学校办学条件得到了较大改善，办学质量大幅度提升。目前学校正沿着“校园管理正常化、内务管理整齐化、学生行动队列化、服从命令军人化、礼貌礼节规范化、校园卫生干净化”的六化管理目标和“为农民子女就业成才服务、农村劳动力转移服务、农民增收服务”的办学理念阔步迈进。近几年来，学校在历次的国家、省、市领导视察中获得好评。

济南理工学校

济南理工学校创建于1950年，是济南市较早创办职业教育的国办学校之一，几十年来为社会经济培养了大量专业技能人才和高素质劳动者。2018年入驻新校区，总投资5.07亿元，占地200亩，建筑面积9.47万平方米。现有59个教学班，在校学生2400余人。曾荣获山东省教书育人先进单位、山东省职业教育先进单位、山东省教育系统先进集体、济南市高技能人才工作先进单位等荣誉称号。是济南市技能鉴定基地和专业技术人才继续教育基地、济南市汽车职教集团理事长单位、济南市专业发展研究中心，汽车专业教研中心。有省级技能技艺传承创新平台2个。 学校专业设置合理，开设计算机应用、物流服务与管理、电子商务、汽车运用与维修、电气设备运行与控制、城市轨道交通供电、幼儿保育、康养休闲旅游服务8个专业，现有三二连读高职（与山东劳动职业技术学院、济南工程职业技术学院、济南幼儿师范高等专科学校联合办学）和职业中专两种办学形式。其中6个专业为省级示范性专业，2个专业为省级品牌专业，4个专业为市级品牌、特色专业，电气等3个专业是全国专业指导委员会理事单位。 学校师资力量雄厚，现有教职工187人，专业教师135人，双师型教师59人，技师及中级以上兼职教师39人。其中首届中国职业院校教学名师1人，齐鲁名师及人选4人，省教学能手3人，省职教“百名杰出教师”1人，齐鲁首席技师1人，省青年技能名师人选2人，设有学俊工作室等名师和教学研究工作室15个。 学校实训设备齐全，现有实训场地1万多平方米，教育教学设备总值3000余万元，投入1300余万元建成了覆盖全校的信息化网络系统和班级多媒体系统。各专业在实训室建设过程中，积极与行业企业合作，引企入校，引进生产性实训和培训基地，拓展校外实习基地，形成了校内校外结合，技能训练、生产性实训和岗位实习兼备的实训体系。

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