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一、沿河土家族自治县中等职业学校和沈阳市艺术幼儿师范学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
沿河土家族自治县中等职业学校	1987	沿河土家族自治县教育局
沈阳市艺术幼儿师范学校	1958	沈阳市教育局

二、沿河土家族自治县中等职业学校和沈阳市艺术幼儿师范学校开设专业对比

沿河土家族自治县中等职业学校宏源网

类别	专业
农业类	作物生产技术 茶叶生产与加工
畜牧业类	畜禽生产技术
纺织服装类	服装设计与工艺
计算机类	计算机应用
道路运输类	汽车运用与维修
旅游类	高星级饭店运营与管理
餐饮类	中餐烹饪
自动化类	机电技术应用 工业机器人技术应用
电子商务类	电子商务
教育类	幼儿保育
公共服务类	老年人服务与管理
护理类	护理

沈阳市艺术幼儿师范学校

类别	专业
教育类	幼儿保育 幼儿保育
体育类	休闲体育服务与管理
艺术设计类	绘画 工艺品设计与制作 艺术设计与制作
表演艺术类	音乐表演 舞蹈表演

三、沿河土家族自治县中等职业学校和沈阳市艺术幼儿师范学校招生人数对比

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沿河土家族自治县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
护理	贵州		250	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		150	三年	学费：统一免费
幼儿保育	贵州		150	三年	学费：统一免费
作物生产技术	贵州		140	三年	学费：统一免费
计算机应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
服装设计与工艺	贵州		70	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		70	三年	学费：统一免费
高星级饭店运营与管理	贵州		50	三年	学费：统一免费
老年人服务与管理	贵州		50	三年	学费：统一免费
茶叶生产与加工	贵州		40	三年	学费：统一免费
畜禽生产技术	贵州		40	三年	学费：统一免费
机电技术应用	贵州		30	三年	学费：统一免费
工业机器人技术应用	贵州		30	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		30	三年	学费：统一免费

沈阳市艺术幼儿师范学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	辽宁		360	三年	1800
幼儿保育	辽宁		280	三年	前三年学费3600，后二年执行对接高职院校收费标准
舞蹈表演	辽宁		40	三年	前三年学费3600，后二年执行对接高职院校收费标准
工艺品设计与制作	辽宁		30	三年	前三年学费3600，后二年执行对接高职院校收费标准
休闲体育服务与管理	辽宁		25	三年	1800
绘画	辽宁		25	三年	3600
音乐表演	辽宁		20	三年	3600
艺术设计与制作	辽宁		20	三年	前三年学费3600，后二年执行对接高职院校收费标准

四、沿河土家族自治县中等职业学校和沈阳市艺术幼儿师范学校学校简介

沿河土家族自治县中等职业学校

沿河土家族自治县中等职业学校（YanheTujiaAutonomousCountySecondaryVocationalSchool）位于贵州省铜仁市沿河土家族自治县团结街道，公立中专，隶属沿河县教育局主管。1987年，沿河土家族自治县第二民族职业技术中学成立（今沿河土家族自治县中等职业学校），2008年6月4日更为现名。截止2021年1月，学校规划占地面积150亩，建筑面积40085平方米,有在校生2655人，非全日制学生492人。

沈阳市艺术幼儿师范学校

沈阳市艺术幼儿师范学校（ShenyangArtInfantNormalSchool）成立于1958年，是辽宁省沈阳市教育局直属的一所公办学校，也是辽宁省在师范院校布局结构调整中，唯一保留的并面向全省招收五年制、大专学历层次、专门为全省各市培养艺术教育师资和幼儿园师资的师范类学校。学校地址：辽宁省沈阳市沈河区文萃路98-1号。全国学校艺术教育工作先进单位、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、国家级语言文字规范化示范学校，省三八红旗集体、省民族团结进步模范集体、省先进团委，市创建全国文明城市先进集体。

学校目前位于沈阳市沈河区文萃路98号，校舍占地4.2万平方米，建筑面积3.6万平方米，拥有功能完备的建筑群。学校正在建设新校区，位于沈阳市沈北新区蒲河路122号，占地410亩。待建成后，学校将整体搬入新校区。学校经教育部确定,从2010年开始举办西藏中职班，为西藏地区培养学前教育师资。学校内地西藏中职班共招收七届374名西藏学生，有217名学生以优异的成绩毕业。

学校坚持突出“师范性”，着眼“职业性”，建设立足学前教育、涵盖文化艺术类、辐射公共管理与服务类的专业群，现开设的专业有五年一贯制师范类专科的学前教育、非师范类五年制高职（“3+2”模式）美术类专业、三年制的幼儿保育、舞蹈表演、音乐表演、休闲体育服务与管理、绘画等专业。学校秉承“阳光、自然、诚信、博爱”的办学理念，不断加强内涵建设，提升育人质量，谋求校园、校企、校校深度合作，努力建设美丽幼师、幸福幼师。

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