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幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。
考取流程:
1、考普通话证,语文老师要二级甲等以上,其他科目要二级乙等以上。
2、考心理学以及教育学。
3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。
4、每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当在自考办报名(国家委托了的),办理准考证 ,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师!
考国家教师资格证所需要具备的条件:
幼儿教师要幼儿师范学校毕业或以上学历、小学教师要中等师范学校毕业或以上学历、初中教师要高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历,高中教师要高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历,大学教师要硕士生研究生以上文凭
非师范类学生首先要通过教师资格考试认证。即教育学,心理学,普通话。
其次还要参加幼师专业考试.报考《幼儿教育学》、《幼儿教育心理学》、《幼儿卫生学》.《幼儿教育学》、《幼儿教育心理学》、《幼儿卫生学》考试成绩合格后,需要提交身份证、毕业证、普通话等级证等参加教育教学能力测试,测试合格后可以申请幼儿教师资格证。
扩展资料:
幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
思想品德
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
教学能力
1.国家现行两种教师资格证制度,自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证,国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试,才能获得幼儿教师资格证。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
申请认定
①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和复印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员,需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
(9)二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业,思想品德好,能为人师表,能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育,能带领学生开展有益的社会活动。
关心爱护学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此,鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。
参考资料: 百度百科——幼师资格证
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汉中中职学校有:陕西科贸技工学校、汉中第一职业中等专业学校、勉县职业教育中心、南郑职业教育中心、陕飞高级技工学校、汉中科技职业中等专业学校、陕西省商业学校、洋县职业技术教育中心、宁强职业高级中学、陕西机械高级技工学校等中职学校。相关内容如下:
1、汉中中职学校通常是指提供中等职业教育的学校,旨在为学生提供实际职业技能和知识,以便他们能够进入特定职业领域并取得就业。
2、这些学校的课程通常包括与职业相关的技术培训、实践经验和理论知识。中职学校的课程可以涵盖各种职业领域,例如机械制造、电子工程、护理、餐饮管理、计算机编程等。
3、中职学校是为那些希望从事技术职业或手工职业的学生提供教育和培训的机构。这些学校的课程通常更加实际和职业导向,与传统的普通中学有所不同,侧重于培养学生在特定领域中的实际技能和职业素养。
4、学生完成中职学校的课程后,通常可以获得相关的职业资格证书,并为进入相关职业领域做好准备。这有助于满足社会对各种技术工作力量的需求。
中职学校的特点和目标 宏源网
1、职业导向:中职学校的课程通常与特定职业领域相关,如机械制造、电子工程、护理、餐饮管理、计算机编程等。学生在这些领域中获得实际技能和知识,为日后的就业做准备。
2、实践教育和职业认证:中职学校强调实际操作和实践经验,使学生能够在特定职业领域中应用他们所学的技能。完成中职学校的课程后,学生通常可以获得相关的职业资格证书,这有助于他们更容易找到相关工作。
3、融入社会及就业机会:中职学校的教育目标之一是帮助学生顺利过渡到职业生活,为他们提供适应社会和工作环境所需的技能和知识。中职学校的毕业生通常可以进入各种职业领域,从而增加了他们的就业机会,满足社会对各种技术工作力量的需求。
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